Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Восстановление исторического фонтана в г. Белгороде «Девочка с гусем»

Исследовательская работа «Восстановление исторического фонтана в г. Белгороде «Девочка с гусем»

Автор: Мощенко София Евгеньевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Тавровская СОШ "Формула Успеха", Белгородская область, 4 класс

Научный руководитель: Фадеева Мария Игоревна

Цель: выяснить историю фонтана «Девочка с гусем» г. Белгорода.

Задачи:

  • расширить область знаний, что такое фонтаны;
  • изучить историю первых фонтанов в Белгороде;
  • изучить историю фонтана «Девочка с гусем».

Актуальность нашего исследования состоит в том, что наш классный руководитель поставил задачу подготовить сообщение о скульптурах и памятниках города Белгорода. Сегодня эта проблема является важной, потому что мы  должны любить и ценить культурное наследие своей страны, своей малой родины. Знать историю и авторскую идею создания памятников культуры.

Весной, когда наступает тепло, природа просыпается, все оживает и распускается. Для нас – это становится важно, так как именно в это время года начинают работать и журчать фонтаны. Тысячи водяных струй торжественно приветствуют рассвет природы. В Белгороде открытие сезона фонтанов начинается с 1 мая. Мы часто любуемся красотой фонтанов, видом текущей воды, который успокаивает, завораживает. Мы обратили внимание на один фонтан, находящийся в центральной аллее города. Нам захотелось узнать об этом фонтане подробнее и найти ответы на вопросы: где появились первые фонтаны? Какая история у фонтана «Девочка с гусем»? Почему у неё образ защитницы?

Гипотезы:

  • девочка защищает гусёнка от нападения взрослых гусей;
  • девочка не защищает гусёнка.

Объектом исследования являются фонтаны.

Предмет исследования: реставрация фонтана.

Методы:

  • метод опроса основанный на устном обращении к нашим одноклассникам;
  • сравнительный метод, целью которого является получение новых фактов не только от сравниваемых объектов, но также анализ их всевозможных взаимосвязей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…

Исследовательская работа «Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи»

Цель исследования. Изучение исторической судьбы нескольких объектов г. Оренбурга, важных для его культурного и духовного наследия. Задачи: Изучить исторические корни нескольких локаций г. Оренбурга, претерпевших большие изменения за 19-21 века. Проан…

Исследовательский проект «Береза-символ России»

Цель — выяснить причины становления березы как главного национального символа России. Актуальность. У каждой страны помимо государственных символов существуют народные, отражающие её историю и культуру. Для России таким символом является береза. Рабо…

Исследовательский проект «Исследование знаний родных мест и повышение интереса к малой родине»

Цель исследования: Подтвердить важность сохранения культурного наследия исторических мест, «оживить» прошлое для местных жителей, привлечь внимание туристов и продвинуть необходимость и возможности изучения английского языка как средства межкультурно…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

22.03.2025