Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Проект «Лингвокультурологические особенности пословиц и поговорок на английском, иврите и русском языках»

Проект «Лингвокультурологические особенности пословиц и поговорок на английском, иврите и русском языках»

Автор: Константиниди Стелла Анастасьевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1621, г. Москва, 8 класс

Научный руководитель: Соболева Елена Геннадиевна

Актуальность нашей работы состоит в том, что эти игры можно будет эффективно использовать на уроках русского и английского языков и во внеурочное время для проведения познавательных внеурочных занятий.

Нашей целью было показать сходство и различия некоторых пословиц и поговорок на трех языках как отражение национальных культурно-исторических особенностей.

Мы поставили перед собой следующие задачи:

  • прочитать работы, посвященные анализу и сравнению поговорок и половиц;
  • отобрать нужный для анализа материал;
  • составить таблицу соотношения поговорок из разных языков с одним смыслом;
  • найти их источник и историю;
  • создать серию игр для повышения языковой компетенции в процессе обучения;
  • сделать выводы.

Гипотеза нашего проекта звучит следующим образом: пословицы и поговорки помогают изучать иностранные языки, глубже понимать историю и культуру других народов, а также связь с древними источниками.

Продуктом нашего проекта должна стать серия интерактивных игр на знание пословиц и поговорок на русском и английском языках.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…
Посмотреть работу

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…
Посмотреть работу

Доклад к исследовательской работе «Полезный хлеб. Возможно ли?»

Цель работы — выяснить, какой вид хлеба (белый или серый/ржаной) является наиболее полезным для организма. Актуальность. Хлеб традиционно является основным продуктом питания («хлеб — всему голова»), однако в современном обществе ведутся споры о целес…
Посмотреть работу

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы — создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность….
Посмотреть работу

Проектная работа «Влияние антропогенных факторов на поверхностные воды города твери»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — проанализировать изменение загрязнения поверхностных вод города Твери под воздействием хозяйственной деятельности человека и оценить их современное экологическое состояние. Актуальность. Река Волга является главной водной артерией Росси…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 24/25

Направление

Гуманитарные дисциплины, Филологические дисциплины

Форма представления работы

Исследовательский проект

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

09.03.2025