Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины «Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

«Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

Автор: Дмитриева Эмма Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №4" им. Д.С. Схаляхо, а. Афипсип, Республика Адыгея, 8 класс

Научный руководитель: Схаляхо Аминат Нурдиновна

«Ещё в детстве я мечтала стать музыкантом. У меня было искренее желание играть на пианино, на флейте, скрипке, гитаре и так далее. Но у меня не было такой возможности. Мои сестры и брат ходили на кружки. Одна только я никуда не ходила. Мне предлагали пойти на кружок рисования, но я отказалась, потому что мне хотелось другого. На тот момент я училась в начальных классах. У меня была тяга к рисованию. И когда у нас начинался урок рисования, нам давали тему рисунка, и мы приступали к работе. Довольно часто были моменты, когда мои одноклассники, смотря на мою работу, удивлялись тому, как я рисую. Мой друг предлагал мне стать художником. Но… Я хочу стать музыкантом, а не художником! Наконец-то я подошла к маме и сказала ей то что хочу играть на пианино.

— Её ответ был таким: «Увы, к сожалению, нет. Я не смогу найти того, кто бы научил тебя играть на пианино».

— Я спросила: «А на скрипке?»

— Мама говорит: «На скрипке учат с пяти-шести лет. Тебя никто не примет, но я могу найти учителя по гитаре. Благо возраст у тебя подходящий».

— Я: «Ооо… Гитара? Очень интересно… Хочу играть на гитаре»!

— Мама: «Ну и хорошо. Мы найдем тебе учителя и купим гитару».

Спустя время мне купили гитару и тетрадь для нот чтобы учиться писать ноты и читать их. Моя мама нашла учителя по гитаре. Они уже договорились встретиться. Мы с мамой в назначенный день поехали домой к учителю. Учитель был достаточно строгий. Настолько, что мне он чуть ли не отбил желание заниматься. После всего я активно занималась, но… что-то у меня не получалось. С каждым разом я все реже брала в руки гитару. И насовсем перестала заниматься…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Как я представляю свою жизнь через 20 лет»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Автор демонстрирует не только хорошее владение русским языком, но и умение логично, последовательно и эмоционально выстраивать текст. Работа отличается цельностью: от первых строк, где автор задаётся философским вопросом о связи настоящего и будущего…

Сочинение «С русским языком можно творить чудеса!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор размышляет о русском языке как о настоящем сокровище, источнике творчества и чудес. Он подчеркивает, что язык — это не только правила и слова, но и средство передачи чувств, эмоций и мыслей. Автор делится своими впечатлениями о…

Сочинение «Прошлое или настоящее»

В этом произведении автор размышляет о возможности изменить прошлое и его последствиях. Он или она делится мыслями о том, что вмешательство в историю — опасное дело, способное нарушить хрупкую ткань времени и повлиять на судьбы многих людей. Однако г…

Эссе «Роль русского языка в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Роль русского языка в моей жизни»- размышление автора о роли русского языка в ее жизни. С детства он окружал ее повсюду: в семье, в школе, на улице. Именно благодаря русскому языку воспринимается мир, выражаются мысли и чувства, проходит общени…

Эссе «ЕГЭ — фундамент моих будущих свершений»

В эссе автор рассматривает экзамен как важный стартовый этап на пути к профессиональному и личному развитию. Он делится своим убеждением, что ЕГЭ — не просто экзамен, а возможность подтвердить свою подготовку и подготовиться к будущей профессии в обл…

Сочинение «Что значит быть героем сегодня?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении автор размышляет о том, кто является настоящим героем в современной жизни. Отмечается, что героизм — это не только подвиги из сказок или фильмов, но и простые добрые поступки обычных людей вокруг нас. На конкретных примерах автор показыва…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.03.2025