Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины «Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

«Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

Автор: Дмитриева Эмма Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «СШ №4» им. Д.С. Схаляхо, а. Афипсип, Республика Адыгея, 8 класс

Научный руководитель: Схаляхо Аминат Нурдиновна

«Ещё в детстве я мечтала стать музыкантом. У меня было искренее желание играть на пианино, на флейте, скрипке, гитаре и так далее. Но у меня не было такой возможности. Мои сестры и брат ходили на кружки. Одна только я никуда не ходила. Мне предлагали пойти на кружок рисования, но я отказалась, потому что мне хотелось другого. На тот момент я училась в начальных классах. У меня была тяга к рисованию. И когда у нас начинался урок рисования, нам давали тему рисунка, и мы приступали к работе. Довольно часто были моменты, когда мои одноклассники, смотря на мою работу, удивлялись тому, как я рисую. Мой друг предлагал мне стать художником. Но… Я хочу стать музыкантом, а не художником! Наконец-то я подошла к маме и сказала ей то что хочу играть на пианино.

— Её ответ был таким: «Увы, к сожалению, нет. Я не смогу найти того, кто бы научил тебя играть на пианино».

— Я спросила: «А на скрипке?»

— Мама говорит: «На скрипке учат с пяти-шести лет. Тебя никто не примет, но я могу найти учителя по гитаре. Благо возраст у тебя подходящий».

— Я: «Ооо… Гитара? Очень интересно… Хочу играть на гитаре»!

— Мама: «Ну и хорошо. Мы найдем тебе учителя и купим гитару».

Спустя время мне купили гитару и тетрадь для нот чтобы учиться писать ноты и читать их. Моя мама нашла учителя по гитаре. Они уже договорились встретиться. Мы с мамой в назначенный день поехали домой к учителю. Учитель был достаточно строгий. Настолько, что мне он чуть ли не отбил желание заниматься. После всего я активно занималась, но… что-то у меня не получалось. С каждым разом я все реже брала в руки гитару. И насовсем перестала заниматься…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Мой любимый урок русского языка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В эссе рассматривается роль урока русского языка в жизни каждого человека. Ученица уделяет внимание каждому мгновению урока, отмечает актуальность развития языка, показывает, что именно это помогает развивать творческое воображение и критическое мышл…

Рассказ «Связь покалений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Как бы изменилась жизнь девочки, попавшей из современности в начало двадцатого века, пускай и на один день? В этом небольшом рассказе мне хотелось показать, что некоторые вещи — вечные. Часто мы забываем, что и сто лет назад жили люди, отличались они…

Сочинение «Память сильнее времени»

Сочинение посвящено сохранению памяти о Великой Отечественной войне и подвиге защитников Родины. В центре работы — история прадеда автора, Воробьёва Михаила Борисовича, который прошёл боевой путь от призыва до освобождения Австрии, участвовал в боях…

Сочинение на тему: «Язык народа — неисчерпаемый родник»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение посвящено размышлениям о глубине и неисчерпаемости родного языка. Автор рассуждает о том, как в фольклоре отражается душа народа, его мудрость и многовековой опыт. В работе поднимается важная проблема современности: необходимость сохранения…

Эссе «Красота в глазах смотрящего»

Работа посвящена вопросу о том, что открывается глазам человека, стоящего на пороге великого открытия, и какой ценой даётся ему этот взгляд. На материале судеб русских первопроходцев — Витуса Беринга, Харитона и Дмитрия Лаптевых, Отто Шмидта — автор…

Эссе «Святыня русского народа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе «Святыня русского народа» посвящено осмыслению культуры как духовной основы народа и нации. Через личные впечатления автора — детское знакомство с картиной В. И. Сурикова «Боярыня Морозова», посещение Большого театра, Александринского театра, Мо…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.03.2025