Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины «Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

«Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

Автор: Дмитриева Эмма Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №4" им. Д.С. Схаляхо, а. Афипсип, Республика Адыгея, 8 класс

Научный руководитель: Схаляхо Аминат Нурдиновна

«Ещё в детстве я мечтала стать музыкантом. У меня было искренее желание играть на пианино, на флейте, скрипке, гитаре и так далее. Но у меня не было такой возможности. Мои сестры и брат ходили на кружки. Одна только я никуда не ходила. Мне предлагали пойти на кружок рисования, но я отказалась, потому что мне хотелось другого. На тот момент я училась в начальных классах. У меня была тяга к рисованию. И когда у нас начинался урок рисования, нам давали тему рисунка, и мы приступали к работе. Довольно часто были моменты, когда мои одноклассники, смотря на мою работу, удивлялись тому, как я рисую. Мой друг предлагал мне стать художником. Но… Я хочу стать музыкантом, а не художником! Наконец-то я подошла к маме и сказала ей то что хочу играть на пианино.

— Её ответ был таким: «Увы, к сожалению, нет. Я не смогу найти того, кто бы научил тебя играть на пианино».

— Я спросила: «А на скрипке?»

— Мама говорит: «На скрипке учат с пяти-шести лет. Тебя никто не примет, но я могу найти учителя по гитаре. Благо возраст у тебя подходящий».

— Я: «Ооо… Гитара? Очень интересно… Хочу играть на гитаре»!

— Мама: «Ну и хорошо. Мы найдем тебе учителя и купим гитару».

Спустя время мне купили гитару и тетрадь для нот чтобы учиться писать ноты и читать их. Моя мама нашла учителя по гитаре. Они уже договорились встретиться. Мы с мамой в назначенный день поехали домой к учителю. Учитель был достаточно строгий. Настолько, что мне он чуть ли не отбил желание заниматься. После всего я активно занималась, но… что-то у меня не получалось. С каждым разом я все реже брала в руки гитару. И насовсем перестала заниматься…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение по высказыванию А. де Сент-Экзюпери «Каждое утро приводи в порядок свою планету: человек и природа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Высказывание А. де Сент-Экзюпери «Каждое утро приводи в порядок свою планету» содержит важный жизненный и мудрый совет: оно говорит о необходимости ежедневно заботиться, о своём внутреннем мире, окружении и окружающей среде, ведь именно наши действия…

Сочинение «Искусство создает хороших людей, формирует человеческую душу (К.Г. Паустовский): искусство в жизни человека»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает мысль К.Г. Паустовского о роли искусства в нравственном формировании души. Автор анализирует влияние музыки, литературы и других форм на эмоциональное развитие, приводя примеры из «Капитанской дочки» Пушкина и «Седьмой симфонии»…

Сочинение «Дядя Стёпа светофор»

Сочинение «Дядя Стёпа светофор» — размышления о смысле человеческого бытия и предназначении каждого жителя большого города. Автор наделяет обычный светофор чертами героя-добряка, показывая важность заботы о ближних, умения видеть и чувствовать окружа…

Сочинение «Мой любимый урок русского языка»

В данном сочинении описывается впечатлениями о уроках русского языка, подчеркивая их значимость и многогранность. Русский язык представляется не просто как система правил и слов, а как целый мир, который открывает двери в литературу, искусство и глуб…

Сочинение «Русский язык- наше богатство и наше будущее»

В сочинении автор размышляет о русском языке как о творческой вселенной, позволяющей описывать природу, чувства и людей. Язык объединяет народы, прославлен поэтами. Подчёркивается его сложность и повод для гордости.

Сочинение «Родной язык»

В сочинении автор раскрывает связь любви к родному языку и любви к Родине. Русский язык представлен как народный, с которым человек знакомится с детства через песни, сказки и общение. Подчёркивается его богатство синонимами, антонимами и роль в мышле…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.03.2025