Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины «Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

«Моя работа в будущем: кем я хочу стать»

Автор: Дмитриева Эмма Алексеевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СШ №4" им. Д.С. Схаляхо, а. Афипсип, Республика Адыгея, 8 класс

Научный руководитель: Схаляхо Аминат Нурдиновна

«Ещё в детстве я мечтала стать музыкантом. У меня было искренее желание играть на пианино, на флейте, скрипке, гитаре и так далее. Но у меня не было такой возможности. Мои сестры и брат ходили на кружки. Одна только я никуда не ходила. Мне предлагали пойти на кружок рисования, но я отказалась, потому что мне хотелось другого. На тот момент я училась в начальных классах. У меня была тяга к рисованию. И когда у нас начинался урок рисования, нам давали тему рисунка, и мы приступали к работе. Довольно часто были моменты, когда мои одноклассники, смотря на мою работу, удивлялись тому, как я рисую. Мой друг предлагал мне стать художником. Но… Я хочу стать музыкантом, а не художником! Наконец-то я подошла к маме и сказала ей то что хочу играть на пианино.

— Её ответ был таким: «Увы, к сожалению, нет. Я не смогу найти того, кто бы научил тебя играть на пианино».

— Я спросила: «А на скрипке?»

— Мама говорит: «На скрипке учат с пяти-шести лет. Тебя никто не примет, но я могу найти учителя по гитаре. Благо возраст у тебя подходящий».

— Я: «Ооо… Гитара? Очень интересно… Хочу играть на гитаре»!

— Мама: «Ну и хорошо. Мы найдем тебе учителя и купим гитару».

Спустя время мне купили гитару и тетрадь для нот чтобы учиться писать ноты и читать их. Моя мама нашла учителя по гитаре. Они уже договорились встретиться. Мы с мамой в назначенный день поехали домой к учителю. Учитель был достаточно строгий. Настолько, что мне он чуть ли не отбил желание заниматься. После всего я активно занималась, но… что-то у меня не получалось. С каждым разом я все реже брала в руки гитару. И насовсем перестала заниматься…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «П.И. Чайковский в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное сочинение представляет собой личное эссе, посвященное 185-летию со дня рождения Петра Ильича Чайковского, самого исполняемого композитора в мире по данным ЮНЕСКО. Автор делится воспоминаниями о значении музыки Чайковского в своей жизни, начина…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Сочинение «О русском языке»

В этом сочинении автор размышляет о величии русского языка, его богатстве и неповторимости. Он подчеркивает, что родной язык — это лучшее выражение сущности русского человека и его культуры. Автор приводит примеры из произведений классической литерат…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.03.2025