Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»

Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»

Автор: Софоклеус Афанасий Андонисович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1621, г. Москва, 6 класс

Научный руководитель: Хидиров Александр Михайлович

Неотъемлемая часть воспитания — это духовное развитие. Каждый год мы посещаем Московскую хоральную синагогу в Большом Спасоглинищевском переулке. Там проходят различные мероприятия. В 2023 году я делал проект по теме «Две столицы, две синагоги». Я рассматривал историю создания двух синагог: общие черты и различия. Пришел к выводу, что история еврейского народа неразрывна связана с историей государства. В Московской хоральной синагоге я бывал много раз, а Питерскую синагогу в процессе работы над проектом видел только на фотографиях. И наконец, этим летом я побывал в Санкт-Петербурге, увидел совершенно меня потрясший город на Неве, и конечно, посетил синагогу.  Это настоящий шедевр архитектурного творчества. Величавое здание из красного кирпича с лепниной в неомавританском стиле. Внутри очень просторно и светло. Интерьер меня впечатлил, несмотря на то, что я много раз видел его на фотографиях. И еще я хочу упомянуть об одной особенности этой синагоги – уникальная акустика. Можно шепнуть что-то в стену – а звук отчетливо доносится из противоположной стены. Заканчивая свой проект год назад, я поставил перед собой цель продолжить работу по изучении истории синагог и в других городах России. После посещения Санкт-Петербурга я решил, что мой проект в этом году будет посвящен Самой «старой» синагоге России – Иркутской и самой «молодой» – Калининградской.

Цель проекта: узнать о самой «старой» и самой «молодой» синагогах в России и их архитектурных особенностях.

Задачи проекта:

  1. Собрать информацию о синагогах Иркутска и Калининграда.
  2. Изучить архитектурные особенности синагог и сравнить их судьбы в историческом аспекте.
  3. Подготовить буклет о синагогах и провести классный час в 5-6 классах.
  4. Подготовить под руководством учителя макет синагог при помощи 3D-принтера.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Мои земляки — участники Великой Отечественной войны»

Цель работы: рассказать о вкладе семьи Асташиных в победу русского народа в Великой Отечественной войне. Задачи исследования: узнать, в каких войсках служил Асташин В.В во время Великой Отечественной войны, изучить семейный архив, разыскать информаци…

Исследовательская работа истории «Два прадеда – одна победа»

Цель: Провести сравнительный анализ вклада разных военных профессий в Победу на примере судеб двух прадедов. Задачи: Изучить литературу и архивные материалы; исследовать жизненный путь каждого прадеда; сравнить их роль в войне. Объект исследования: Р…

Исследовательский проект «Движение первых: наследники детских объединений ХХ века»

Цель работы: изучить особенности детских движений: скаутов, пионеров и Первых. Для этого необходимо решить следующие задачи: Изучить основные этапы развития движения скаутов, его знаки отличия. Познакомится с особенностями пионерского движения в Сове…

Исследовательская работа «А был ли завод?»

Цель работы — подтвердить или опровергнуть факт существования гончарного производства на территории деревни Дорка в XVIII–XX веках. Актуальностью. Изучение истории малой родины является неотъемлемой частью патриотического воспитания и формирования ис…

Исследовательская работа «История княжны Анастасии»

Цель исследовательской работы: описание истории княжны Анастасии. Задачи: Проследить жизненный путь княжны. Изучить несколько версий спасения. Познакомиться с документами. Охарактеризовать претенденток на роль Анастасии. Рассмотреть этот образ в лите…

Исследовательская работа «Ключ и Врата. Некоторые локации Оренбурга и их связь с жизнью страны и семьи»

Цель исследования. Изучение исторической судьбы нескольких объектов г. Оренбурга, важных для его культурного и духовного наследия. Задачи: Изучить исторические корни нескольких локаций г. Оренбурга, претерпевших большие изменения за 19-21 века. Проан…

Мероприятие завершено