Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»

Проект «Иркутсакая и Калининградская синагоги. Связь эпох»

Автор: Софоклеус Афанасий Андонисович

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ Школа №1621, г. Москва, 6 класс

Научный руководитель: Хидиров Александр Михайлович

Неотъемлемая часть воспитания — это духовное развитие. Каждый год мы посещаем Московскую хоральную синагогу в Большом Спасоглинищевском переулке. Там проходят различные мероприятия. В 2023 году я делал проект по теме «Две столицы, две синагоги». Я рассматривал историю создания двух синагог: общие черты и различия. Пришел к выводу, что история еврейского народа неразрывна связана с историей государства. В Московской хоральной синагоге я бывал много раз, а Питерскую синагогу в процессе работы над проектом видел только на фотографиях. И наконец, этим летом я побывал в Санкт-Петербурге, увидел совершенно меня потрясший город на Неве, и конечно, посетил синагогу.  Это настоящий шедевр архитектурного творчества. Величавое здание из красного кирпича с лепниной в неомавританском стиле. Внутри очень просторно и светло. Интерьер меня впечатлил, несмотря на то, что я много раз видел его на фотографиях. И еще я хочу упомянуть об одной особенности этой синагоги – уникальная акустика. Можно шепнуть что-то в стену – а звук отчетливо доносится из противоположной стены. Заканчивая свой проект год назад, я поставил перед собой цель продолжить работу по изучении истории синагог и в других городах России. После посещения Санкт-Петербурга я решил, что мой проект в этом году будет посвящен Самой «старой» синагоге России – Иркутской и самой «молодой» – Калининградской.

Цель проекта: узнать о самой «старой» и самой «молодой» синагогах в России и их архитектурных особенностях.

Задачи проекта:

  1. Собрать информацию о синагогах Иркутска и Калининграда.
  2. Изучить архитектурные особенности синагог и сравнить их судьбы в историческом аспекте.
  3. Подготовить буклет о синагогах и провести классный час в 5-6 классах.
  4. Подготовить под руководством учителя макет синагог при помощи 3D-принтера.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Вклад Абу Али ибн Сины в традиционную медицину и его значение в современном здравоохранении»

Статья исследует вклад Абу Али ибн Сины в традиционную медицину и его влияние на современное здравоохранение. Рассматриваются его методы диагностики, терапевтические подходы и принципы профилактики. Идеи ибн Сины о целостном здоровье и психосоматичес…

Исследовательская работа «Что в имени тебе моём?»

Цель:  Изучение значения имени и влияния его на судьбу человека. Задачи: Узнать о происхождении и значении имен Сделать вывод о том, подходят ли имена всем в нашей семье. Объект исследования: моя семья. Предмет исследования: имена членов моей семьи….

Исследовательская работа «Патриот своего села»

Цель исследования: изучение истории и традиций села Пантелеево. Задачи исследования: определить понятие «патриотизм»; узнать когда и как возникло село, его историю до настоящего времени; собрать данные о традициях. Гипотеза: знание истории села воспи…

Доклад к исследовательской работе «Воинская слава моего рода: генеалогическое исследование»

Актуальность: Работа посвящена изучению происхождения родословной семьи Сокольниковых с акцентом на сохранение уникальных сведений о храбрости и героизме предков. Актуальность обусловлена необходимостью передачи семейных ценностей и понимания влияния…

Исследовательская работа «Путешествие сквозь века по территории Тверского кремля»

Цель: Изучить территорию Тверского кремля от основания до настоящего времени. Задачи: Найти и проанализировать литературу по теме. Изучить историю возникновения и исчезновения кремля. Посетить Тверской Императорский Путевой дворец и изучить его архит…

Исследовательская работа «Музей истории города Оренбурга в сохранении и трансляции историко-культурного наследия»

Цель работы: Изучить роль Музея истории Оренбурга в сохранении и трансляции культурно-исторического наследия региона, а также транслировать опыт среди сверстников. Задачи: Изучить историю развития музеев и их теоретические основы. Проанализировать зн…

Мероприятие завершено