Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательская работа «Английские названия современных игрушек»

Исследовательская работа «Английские названия современных игрушек»

Автор: Панова Полина Денисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "НОЦ "Принципиум", г. Новохопёрск, Воронежская область, 3 класс

Научный руководитель: Паршина Анна Владимировна

В настоящее время все задаются вопросом «Как проще и быстрее выучить английский язык?». Поэтому многие родители стараются разными способами, как можно раньше начать учить ребенка английскому языку.

Сегодня вряд ли найдется хоть один ребёнок, который не знает, что такое спиннер или твистор. Но многие дети воспринимают покупку игрушки как очередную современную вещь. Моя мама работает учителем английского языка, поэтому приобретая новую игрушку, всегда мне говорит, как она переводится с английского языка.

Я заинтересовалась, неужели все игрушки имеют какой-то перевод и знают ли мои одноклассники и друзья, как переводятся названия игрушек, в которые мы играем. Поэтому актуальность моей темы состоит в том, чтобы расширить словарный запас английского языка, играя в любимые игрушки. А если моя тема заинтересует моих одноклассников, я могла бы рассказать много нового и интересного на уроке английского или на классном часе.

Цель работы: установить, что названия современных игрушек на английском помогают расширить словарный запас английского языка детей в возрасте 6-10 лет.

Объект исследования: современные игрушки для детей с английскими названиями.

Предмет исследования: перевод англоязычных названий игрушек.

 Задачи:

  • изучить в Интернет сведения о популярности английского языка;
  • выяснить, знают ли мои сверстники как переводятся игрушки с английскими названиями;
  • провести опрос среди обучающихся 1-4-х классов;
  • изучить перевод.

Гипотеза: с помощью названий современных игрушек можно расширить словарный запас по английскому языку.

Методы исследования: поиск и систематизация информации из разных источников; анкетирование; консультация с учителем английского языков; перевод; обобщение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Английский язык в кинематографе: сравнение оригинальных версий и дубляжа»

Цель работы — определить степень влияния языковых особенностей на восприятие сюжета англоязычных фильмов и доказать преимущества просмотра кино в оригинале для глубокого понимания контекста. Актуальность. В условиях глобализации кинематограф становит…
Посмотреть работу

Презентация к исследовательской работе «Различия между американским и британским вариантами английского языка»

Данная работа представляет собой презентацию, в которой представлены основные отличительные особенности двух вариантов английского языка в фонетике, орфографии, грамматике, лексике и морфемике.
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Исследование палиндромов в английском языке»

Цель работы — комплексное исследование специфики английских палиндромов и разработка дидактических материалов на их основе. Актуальность. Палиндромы представляют собой уникальное языковое явление, сочетающее в себе игровую, эстетическую и структурную…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Особенности и специфика перевода англоязычной поэзии на русский язык на примере творчества Джорджа Гордона Байрона»

Цель исследования — сравнительный анализ оригинального стихотворения Дж. Г. Байрона с его переводами (Лермонтова и других литературоведов) и создание собственного поэтического перевода. Актуальность. Проект обусловлен растущей популярностью профессии…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Сравнительный анализ стилистических особенностей юмора»

Цель работы: Провести сравнительный анализ стилистических особенностей юмора, выявить ключевые культурно-обусловленные различия и проиллюстрировать их на примере адаптации киносериала. Задачи исследования: Систематизировать ключевые стилистические ра…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Что важнее: грамматика или лексика? Какой турист выживет в чужой стране»

Цель проекта — определить, что важнее для туриста в чужой стране: грамматика или лексика, и провести социальный опрос среди учащихся 10 классов. Гипотеза: лексика играет более значимую роль, чем грамматика, поскольку минимальный словарный запас позво…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс исследовательских работ школьников «Research start» 24/25

Направление

Гуманитарные дисциплины

Форма представления работы

Исследовательская работа

Ключевые слова

Проект по английскому языку

Дата публикации работы

25.02.2025