Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Что значит быть героем сегодня»

Сочинение «Что значит быть героем сегодня»

Автор: Молошникова Кристина Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "СОШ №10 имени Ф.И. Антонца", ст-ца Дондуковская, Республика Адыгея, 6 класс

Научный руководитель: Кипке Насиба Облоназаровна

«Далеко не каждый человек может зваться героем в наше время. Очень часто люди попадают в ситуации, заставляющие одних спасать себя и думать о собственной выгоде, а других — жертвовать собой ради незнакомых людей.

Право  называться героем имеет лишь тот, кто, не рассчитывает на благодарность и помогает людям не для своей выгоды. Быть героем означает проявлять такие качества, как храбрость, самоотверженность в опасных ситуациях. Герой не стоит в стороне, когда нужна помощь или защита, он готов рисковать собой ради блага других. Он может быть примером для окружающих, вдохновляя их на добрые поступки. Быть героем также означает быть ответственным за свои действия и готовым к любым последствиям своего поступка. Это требует силы духа и стойкости.

Герои были всегда, в любую эпоху. С раннего детства я знала о героях в истории нашей Родины. Для меня героями являются люди, которые отстояли свою страну, ни на минуту не задумываясь о себе, жертвуя собой ради родных и близких. Солдаты, участвовавшие в Великой Отечественной войне, стали примером героизма и мужества, проявив необычайную силу воли, мужество, отвагу. Я восхищаюсь нашими соотечественниками и горжусь, что я потомок таких сильных и мужественных людей!..»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Школа будущего»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Представленное сочинение раскрывает фантазию ученика четвертого класса о школе будущего. Автор описывает футуристическое учебное заведение, оснащенное передовыми технологиями, такими как интерактивные поверхности, роботы-помощники и специализированны…

Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»

В тексте поднимается вопрос ответственности молодого поколения за будущее мира. Автор вспоминает детские мечты о технологиях будущего и отмечает, что некоторые из них уже воплотились в жизнь благодаря труду учёных и инженеров. Однако она выражает обе…

Сочинение «Музыка и тишина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинении «Музыка и тишина» автор размышляет о музыке как живом существе — птице, рисующей узоры в небе, и сравнивает музыкальную школу с гнездом. Через личный опыт и метафоры природы (ветер, река, солнце) исследуется происхождение мелодий, роль ти…

Сочинение «П.И. Чайковский в моей жизни»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данное сочинение представляет собой личное эссе, посвященное 185-летию со дня рождения Петра Ильича Чайковского, самого исполняемого композитора в мире по данным ЮНЕСКО. Автор делится воспоминаниями о значении музыки Чайковского в своей жизни, начина…

Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение раскрывает значимость русского языка как инструмента, помогающего глубже проникнуть в мир иных культур и традиций. Автор рассуждает о том, что изучение родного языка развивает умение видеть внутренние параллели и общечеловеческие ценности с…

Сочинение «Детское сердце в час взрослой войны»

В сочинении автор делится семейными воспоминаниями о прапрадедушках — участниках Великой Отечественной войны. Через анализ воспоминаний прапрадеда Михаила Рожкова раскрывается тема детства, искалеченного войной. Автор сопоставляет это с подвигами дет…

Мероприятие завершено