Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Былина «Пётр Алексеевич и Железный человек»

Былина «Пётр Алексеевич и Железный человек»

Автор: Каныгина Елизавета Романовна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ СОШ №362 Московского района Санкт-Петербурга, 7 класс

Научный руководитель: Рыбакова Ольга Михайловна

Сочинение ученицы связано с историей родного города Санкт-Петербурга. Видна искренняя тревога девочки за судьбу города, за сохранность его памятников, экологической среды. Работа соответствует теме конкурса, стилизована под старинные русские былины. Видна попытка использования фольклорной лексики. Ученица опирается на знание русской истории, а также на изученный на уроках литературы материал по стилистике и другим особенностям такого фольклорного жанра, как былина. Фантазия, воображение ученицы также показывают её глубокое знание других русских фольклорных жанров. Видна даже связь с религиозно-православной культурой и нравственность, что соответствует традиционной русской культуре.

Народился на русской на матушке-земле,
В стольном граде Москве,
Младенец, и нарекли его родители Петром
По батюшке Алексеевичем.
Рос мальчик не по дням, а по часам.
С детских лет отличался от сверстников,
Отличался мастерством да упорством,
И более того нравилась ему забава военная:
Крепости штурмовать да сражения устраивать.
Да вырос из юноши богатырь славный,
Рослый, крепкий, удалой да выносливый.
И характером стоек, и лицом ясен.
Тут и нарекли его царем московским.
И в году тыща семьсот третьем принял решение
Да на строительство града нового.
А место было не простое, а заколдованное.
И живет на болоте мёртвом
Железный человек да не любит,
Когда к его дому приходят.
Защитник он леса, болота мёртвого
Да зверюшек неведомых.
Знал Пётр о стороже лютом,
Да не смог переменить решения своего.
И пошёл он к супостату…

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Если бы они могли говорить…»

Эссе оживляет светофоры, представляя их как живых свидетелей городской жизни и истории дорожного движения. Автор описывает происхождение светофоров — от ручных газовых фонарей до электрических устройств — и их роль в регулировании движения. Светофоры…

Сказка «Как трое смогли вместе объединиться»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка «Как трое смогли вместе объединиться» повествует о кошке Мурке, мышонке Пипе и псе Дружке, бегущих от северного холода в тёплый Египет. Несмотря на первоначальную вражду, они преодолевают препятствия — реку, гору и тоннель, — помогая друг друг…

Сочинение «Сказка о Пингвинёнке Тукке, который искал свой голос»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сказке «О пингвинёнке Тукке, который искал свой голос» через образ маленького адели-пингвина раскрывается тема взросления, обретения уверенности в себе и личной ответственности. В основе сюжета лежит путь героя от страха и неуверенности к смелости…

Сочинение «Приключения Маши и Артема»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сочинение представляет собой увлекательную историю о приключениях двух друзей — Маши и Артёма, — сочетающую элементы реальности и фантастики. Главные герои отправляются в лес на поиски алмаза, но их путь наполняется неожиданными встречами и опасностя…

Сочинение «Будь природе другом»

Сочинение «Будь природе другом» рассказывает о добрых делах брата и сестры, заботящихся о лесе и его обитателях. Через их поступки раскрывается важность бережного отношения к природе, чистоты и ответственности каждого человека за сохранение леса — об…

Сказка «Ванечка и Манечка»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Сказка «Ванечка и Манечка» повествует о брате и сестре, живущих в лесу у деревни Берендеевки с бабушкой Екатериной Петровной, которая лечит зверей и собирает травы. Дети помогают по дому, собирают ягоды и общаются с лесными обитателями: пёстрым дятло…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.02.2025