Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного профессионального образования Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технологии использования искусственного интеллекта в образовании»

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Технологии использования искусственного интеллекта в образовании»

Автор: Рахимкулова Арина Азаматовна

Место работы/учебы (аффилиация): Центр опережающей профессиональной подготовки Республики Башкортостан, г. Уфа, методист/преподаватель

Программа повышения квалификации предназначена для педагогов, методистов и специалистов в области образования, стремящихся интегрировать современные технологии в учебный процесс. В рамках программы слушатели ознакомятся с основными концепциями и инструментами искусственного интеллекта (ИИ), а также с их практическим применением в образовательной среде.

Данный курс становится все более актуальным в условиях стремительного развития технологий и цифровизации образования. Обучение работе с нейросетями предоставляет
преподавателям и образовательным учреждениям уникальные возможности для персонализации обучения, автоматизации административных задач и повышения эффективности образовательного процесса. Слушатели приобретают навыки работы с передовыми технологиями, что не только улучшает качество обучения, но и готовит их к современным требованиям рынка труда.

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования нейросетей в учебной и научной работе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.01.2025