Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика Проект метеоплощадка «Наранай туяа»

Проект метеоплощадка «Наранай туяа»

Автор: Жигжитова Бэлэгма Гармажаповна

Место работы/учебы (аффилиация): МАДОУ детский сад "Алтан Сэсэг", с. Гурульба, Республика Бурятия, воспитатель

Ключевые аспекты актуальности:

  1. Экологическое воспитание: учитывая необходимость формирования ответственного отношения к окружающей среде, проект помогает детям осознать взаимосвязь между погодными условиями и экологическими процессами, прямой контакт с природными явлениями формирует у детей уважение и заботу о природе.
  2. Развитие научного мышления: исследование метеорологических явлений развивает у детей навыки наблюдения, анализа и критического мышления, что важно для их общего образования.
  3. Практическое обучение: создание метеоплощадки позволяет реализовать активные методы обучения, включая игры, эксперименты и исследовательские проекты, что способствует лучшему усвоению материала.
  4. Стимулирование интереса к науке: занятия на метеоплощадке привлекают детей к изучению естественных наук, что может стать основой для будущих учебных предпочтений и профессиональных выборов.

Цель проекта. Создание предметно-развивающей среды для обучения детей наблюдению за погодой и развитию навыков прогнозирования погоды имеет важное значение. Основной целью создания метеоплощадки является знакомство детей с основами метеорологии. Дети смогут изучать такие понятия, как ветер, осадки, температура воздуха и атмосферное давление. Эти знания помогут формировать у детей уважение к природе и понимание её процессов.

Задачи проекта:

  • Практические:
  1. Создать метеорологическую площадку на территории детского сада.
  2. Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов и родителей в вопросах экологического воспитания.
  • Образовательные:
  1. Заложить знания о влиянии природных явлений (Солнца, ветра на погоду, круговороте воды в природе, изучить стороны света и т.д.).
  2. Дать знания о растениях, помогающих человеку определять погоду.
  3. Познакомить с метеорологическими приборами, научить использовать их для определения состояния погоды и прогнозирования.
  4. Определить роль народных примет в прогнозировании погоды.
  • Воспитательные:
  1. Развивать экологическое мышление в процессе проведения элементарных опытов.
  2. Развивать понимание взаимосвязи мира растений от природных факторов.
  3. Экологическое воспитание подрастающего поколения (сортировка мусора).

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

12.12.2024