Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»
Автор: Егизарова Алла Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБУДО "Центр дополнительного образования для детей", станица Курская, Ставропольский край, педагог дополнительного образования
Актуальность программы «Мягкая игрушка» заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей формирует трудовое, эстетическое воспитание обучающихся, способствует развитию творческой активности и художественных навыков, выявляет и поддерживает талантливых детей. Обучающиеся в процессе реализации программы приобретают практические навыки шитья и работы с тканью, мехом, драпом; получают представление о процессе декорирования готового изделия, что важно для дальнейшего профессионального развития, обучения и освоения конкретной специальности.
Педагогическая целесообразность программы основана на развитии художественных и творческих навыков, путём изготовления мягкой игрушки. У детей формируются личностные качества, такие как трудолюбие, усидчивость, самостоятельность, бережливость и аккуратность. Изготавливая мягкую игрушку, ребёнок понимает, что изделие не получится аккуратным и красивым, если не приложить для этого усилия и будет стараться, чтоб его игрушка получилась самая красивая. Ведь лучшая награда для ребёнка за его труды это готовое изделие, которое хочется быстрее показать родным и близким, получить похвалу. Чем аккуратней изделие, тем больше радости и гордости у ребёнка, что он сам это сделал, своими руками.
Отличительной особенностью данной программы является знакомство с историей мастеров-игрушечников, с народными традициями Ставропольского края, Кавказа. При изготовлении тряпичной куклы отражается вышивка золотыми и серебряными нитями, что является элементом этнической культуры Кавказа и формирует интерес к особенностям быта и традициям народов. Воспитание уважения к народным традициям формируется в процессе изготовления, пошива и изучения истории игрушек – оберегов, которые несут свой традиционный характер ,оберегая от недугов и неудач, имея свои защитные свойства и частичку энергии.
Смотреть похожие работы
Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»
Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»
Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)
Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»
Презентация «Инфографика»
Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий