Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика среднего (общего) образования Эссе «Маленькие секреты большого опыта»

Эссе «Маленькие секреты большого опыта»

Автор: Зюзина Анастасия Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ школа № 9 г. Кулебаки, Нижегородская область, Учитель истории и обществознания

Осень – мое любимое время года. Осень – время встречи с моими школьными детьми, которые пришли за знаниями после долгой, летней разлуки.

Вот уже второй год я являюсь классным руководителем, на моих глазах мальчишки и девчонки общаются, взрослеют и получают новые знания, всесторонне развиваются, учатся общаться друг с другом. Каждый день я открываю двери школы, захожу в свой класс и узнаю: «Как ваши дела, дети? Все ли у вас хорошо? Что произошло интересного за день?» Дети смотрят на меня своими большими и чистыми глазами, рассказывают о своих успехах, новых событиях и даже о своих переживаниях. Для меня важно, чтобы каждый ребенок не боялся мне открыться и всегда мог довериться мне. Именно доверительные отношения сейчас играют важную роль в школьном коллективе. Только так можно создать теплую атмосферу в классе. Я стараюсь им помочь преодолеть трудные жизненные ситуации, даю рекомендации по решению их проблем и всегда поддерживаю несмотря ни на что! Они должны понимать, что «классная мама» всегда их защитит и укроет от всех неприятностей. Только так они смогут поверить в себя и добьются успеха, не потеряв при этом нравственные ориентиры: сочувствие, сострадание, доброта, взаимовыручка, вера в людей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»

Мастер-класс «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда» посвящён практическому применению современных нейросетевых технологий в педагогической деятельности. В…

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс. Задачи: Дать определение нейросети. Описать возможности…

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья «Значение словарной работы в начальной школе» посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на…

Статья «Использование интегрированных художественных и технологических практик для развития креативного мышления у детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются преимущества сочетания различных направлений декоративно-прикладного искусства и цифровых технологий в развитии креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Автор делится собственным опытом внедрения комплексных…

Итоговый урок «Игры разума по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разу…

Статья «Интерактивные технологии – ключ к базовым настройкам современных школьников»

В статье обсуждается внедрение интерактивных технологий в образовательный процесс для школьников младшего и среднего возраста, как способ развития у них метанавыков. Автор предлагает адаптировать известные методики преподавания к современным реалиями…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.11.2024