Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Доклад «Обучение языкам и литературе: формы, методы, инновации»

Доклад «Обучение языкам и литературе: формы, методы, инновации»

Автор: Буханкова Светлана Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Филиал МБОУ СОШ с. Камышки в с. Луков Кордон, Саратовская область, учитель русского языка и литературы

В работе представлены методы обучения смысловому чтению.

Термин «функциональная грамотность»  понимается, как  способность человека  применять  накопленные знания  для решения жизненных задач разного содержания в  различных сферах окружающей действительности, общения и построения социальных отношений. Одним из звеньев, составляющих функциональную грамотность,  является читательская грамотность, как способность человека понимать и работать с  письменными  текстами, размышлять об их содержании, применять сделанные выводы в социальной действительности. Развивать читательскую грамотность можно на любом уроке, но лучше всего на уроках русского языка и литературы. Система работы на уроках русского языка по формированию функциональной грамотности включает в себя:

  1. Обучение чтению: способность выбирать стратегию и тактику чтения в зависимости от цели чтения (гибкое чтение).
  2. Умение сжимать исходный текст, заменять слова близкими по смыслу, предугадывать содержание текста.
  3. Развитие устной и письменной речи:
  • развитие и обогащение словаря;
  • развитие и совершенствование грамматически правильного строя речи учащихся;
  • развитие устной  и письменной разговорной, учебно-научной, художественной речи.

Важнейшим направлением развития функциональной грамотности ставится смысловое чтение. Это развитие  способности  учащихся к  пониманию текста и рефлексии по нему.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Доклад «Обучение языкам и литературе: формы, методы, инновации» [22.35 KB]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «Маленькие секреты большого опыта»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Осень – мое любимое время года. Осень – время встречи с моими школьными детьми, которые пришли за знаниями после долгой, летней разлуки. Вот уже второй год я являюсь классным руководителем, на моих глазах мальчишки и девчонки общаются, взрослеют и по…
Посмотреть работу

Методическая разработка для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике «Решение квадратных уравнений с параметрами — пропедевтика научно-исследовательской работы учащихся»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В разработке даны подробные методические указания по решению квадратных уравнений с параметрами, приведены теоремы о расположении корней квадратного трехчлена (необходимые и достаточные условия расположения корней квадратичной функции относительно за…
Посмотреть работу

Презентация «Фразеологизмы»

Цели: сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи, знать определение фразеологизмов; развивать навыки правильного употребления фразеологизмов в устной и письменной речи;…
Посмотреть работу

Статья «Каким может быть историческое образование в современной школе: проблемы и пути их решения?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается ряд проблем, связанных с преподаванием истории в школе в условиях современной социокультурной реальности. Проводится анализ причин возникновения этих проблем, а также представляются авторские размышления на тему как преодолет…
Посмотреть работу

Урок по математике: «Площадь прямоугольного треугольника и некоторых видов многоугольников», 5 класс

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель урока (когнитивная): предполагается, что к окончанию урока учащиеся будут знать: формулу нахождения площади прямоугольного треугольника; будут уметь: вычислять площадь прямоугольного треугольника, площадь многоугольника разбиением на части (прям…
Посмотреть работу

Урок «Спринтерский бег, эстафетный бег (6 класс)»

Цель: развитие интереса к лёгкой атлетике и универсальным способностям посредством двигательного и коммуникативного опыта обучающихся спортивно-игровой деятельности. Задачи: Образовательные (предметные): Закрепление техники спринтерского бега, обучен…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Доклад к исследовательской работе

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

02.11.2024