Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Дошкольная педагогика
Детско-родительский проект в младшей группе «Читаем Вместе. Писатели нашей малой Родины. Евгений Пермяк»
Автор: Ефремова Юлия Владимировна, Нуртдинова Ксения Рафисовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад №12", г. Чернушка, Пермский край,
Формирование основ нравственно-патриотического воспитания является важным направлением в работе любого дошкольного учреждения. В группах младшего возраста закладывается основа нравственно-патриотического воспитания – это любовь к семье, любовь к дому и детскому саду, любовь к природе родного края. Работа воспитателей в этой области очень значима и актуальна; благодаря ей формируется личность ребенка, укрепляется его связь с родителями, воспитывается любовь и уважение к труду воспитателей, бережное отношение к природе и культуре родного края. Литература – наиболее доступный для понимания дошкольниками вид культуры. Дети 3 лет еще не умеют читать, но с удовольствием слушают литературные произведения, рассматривают иллюстрации, переживают происходящее в книге. Литература родного края – это часть национальной литературы. Но часто наше общество забывает своих талантливых земляков или просто не знает их творческое наследие. Чтобы иметь представление об особенностях своей малой родины, гордиться своим краем, появилась необходимость привлечь интерес к творчеству писателей родного края.
Цели:
- Заинтересовать творчеством писателей Пермского края (о которых забывают), воспитывать уважение к культуре народов многонациональной России.
- Способствовать возрождению традиции семейного чтения.
Задачи:
- Познакомить с произведениями писателя нашей малой Родины Евгения Пермяка заинтересовать в чтении книг писателей нашей малой Родины.
- Возродить традицию и желание родителей и детей посещать библиотеки города, пользоваться источниками информации в библиотеках посредством энциклопедий, научной литературы, периодических изданий и др.
- Пополнить уголки чтения и библиотеку группы новыми книгами авторов Пермского края и книгами, созданными в результате проведения конкурсов в течение реализации проекта.
- Формировать желание совместного детско-родительского чтения в семье.
- Воспитывать у детей и родителе.
- Развивать связную речь ребенка, его речевое творчество.
- Воспитывать трудолюбие, доводить начатое до конца. С уважением относится к результатам чужого и своего труда.
- Сплотить семью через чтение художественных произведений и совместное посещение библиотеки.
- Способствовать усвоению детьми дошкольного возраста нравственных норм и качеств через систему работы с книгой.
- Воспитывать умение работать в коллективе, умение договариваться.
Смотреть похожие работы
Доклад «Использование кейс-метода на уроках биологии как современный метод оценивания образовательных результатов учащихся»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа «Мой путь к профессии» для обучающихся с интеллектуальными нарушениями (7-9 класс)
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Дополнительное общеразвевающая программа «Юные друзья океана»
Технологическая карта урока по физики в 8 классе на тему «Работа и мощность электрического тока»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Программа дополнительного образования «Сказка из оригами»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Методическая разработка «Классный час «В стране Электричества»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Мероприятие завершено
Добавить комментарий