Выпускная квалификационная работа «Использование современных методик и подходов в обучении русскому языку детей-иностранцев»

Выпускная квалификационная работа посвящена исследованию актуальных проблем в области методики РКИ.

Ключевые слова: языковая компетенция, коммуникативный метод, лингвистическая компетенция, особые образовательные потребности.

Предметом исследования является использование современных методик и подходов в обучении русскому языку детей-иностранцев.

Цель исследования состоит в том, чтобы теоретически обосновать и экспериментально подтвердить необходимость использования в работе учителя современных методик и подходов в обучении русскому языку детей-иностранцев; разработать и апробировать учебный проект для детей-иностранцев с использованием современных методик и подходов.

В рамках выпускной квалификационной работы проведён теоретический обзор современных методик и подходов в обучении русскому языку детей-иностранцев, рассмотрен процесс языковой и культурной адаптации обучающихся как основы для формирования образовательных компетенций, экспериментальным путём доказана необходимость использования современных методов и подходов в обучении русскому языку детей-иностранцев.

Для решения поставленных в работе задач применялись следующие методы исследования: теоретический; эмпирический; экспериментальный; статистический; интроспективный.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что были изучены теоретические (лингвистические и методические) основы методики обучения русскому языку, методические пособия и статьи о современных методиках и подходах в обучении русскому языку детей-иностранцев, проанализированы учебники русского языка, сделаны теоретические выводы, что способствует формированию целостного взгляда на изучаемые явления.

Практическая значимость исследования заключается в том, что она может быть рекомендована студентам, проходящим практику в школе, а также учителям русского языка и литературы для использования в пятом классе разработанного проекта «Имя существительное», включающего современные методики и подходы в обучении русскому языку детей-иностранцев.

Научная новизна заключена в том, что теоретически разработана и экспериментально проверена методическая система обучения детей-иностранцев русскому языку на основе использования современных методик и подходов на примере изучения имени существительного в пятом классе МБОУ – СОШ № 17 с углублённым изучением французского языка имени 6-й Орловско-Хинганской стрелковой дивизии г. Орла.