Главная Работы на конкурс Предметное образование Естественно-научные дисциплины Методическая разработка «Аудиоподкаст с рабочей тетрадью «Путешествие на Планету хищных растений»

Методическая разработка «Аудиоподкаст с рабочей тетрадью «Путешествие на Планету хищных растений»

Автор: Чанова Ксения Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): OOO МЦО «Академия Планета», Московская область, Педагог дополнительного образования

В сфере начального образования внедрение театрализованных узкотематических аудиоподкастов открывает новые горизонты для развития навыков слушания, воображения и восприятия сложной информации у юных учеников. Разыгранные у микрофона истории на различные темы об окружающем мире от лица сказочных героев делают материал не только увлекательным, но и захватывающим.

Аудиоподкаст — это не просто развлечение, это обширное пространство для творчества, способное разнообразить уроки и внеурочную деятельность, а также поддержать интерес к познанию окружающего мира.

Методическая разработка — это яркий пример мобильного обучения, созданный в формате аудиофайла с тематической рабочей тетрадью для закрепления материала. Она продолжает сюжет истории из подкаста и является неотъемлемой частью проекта. В рабочей тетради представлены разнообразные упражнения.

Аудиоподкаст  рекомендован в качестве дополнительного учебного материала по предмету «Окружающий мир» для учащихся начальной школы и может служить альтернативным форматом представления учебного материала во внеурочное время. Он адаптирован к восприятию детей младшего школьного возраста и рассказывает увлекательную историю в сопровождении музыкального и звукового оформления, озвученную автором проекта. Каждый выпуск длится всего 4-7 минут, что позволяет родителям включать аудиоподкаст ребенку во время обеда, чистки зубов, в машине или перед сном, а заполнение рабочей тетради превратить в настоящую игру.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…
Посмотреть работу

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…
Посмотреть работу

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…
Посмотреть работу

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…
Посмотреть работу

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Естественно-научные дисциплины

Форма представления работы

Методическая разработка

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

29.09.2024