Проект «Особенности употребления причастий и деепричастий в романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух» (в переводе Елены Суриц)»

Когда мы говорим о «почерке» писателя или поэта, несомненно, отмечаем особенности лексики и синтаксиса произведений. При этом одну из важных ролей в характеристике стиля имеет употребление тем или иным автором предложений с причастными и деепричастными оборотами. И это неслучайно: сами по себе причастия и деепричастия на сегодняшний день в современной лингвистике занимают особое место: до сих пор не определен их морфологический статус и ведутся многочисленные споры об их частеречной принадлежности. При этом все современные лингвисты высоко оценивают стилистические возможности и причастий, и деепричастий, подчеркивая то, что при умелом использовании этих частей речи (особых форм глагола) у писателя появляется возможность выразительно передать детали, «живописно рисующие действие, что усиливает образность художественного повествования».

Рассмотрим особенности употребления причастных и деепричастных оборотов в романе английского писателя, лауреата Нобелевской премии по литературе (1983г.) Уильяма Голдинга «Повелитель мух» (в переводе Елены Суриц).

Актуальность данного проекта заключается в том, что в настоящее время роль причастий и деепричастий в произведении Уильяма Голдинга «Повелитель мух» не исследована.

Цель исследования – определить особенности употребления причастий и деепричастий, а также причастных и деепричастных оборотов в произведении.

Для достижения указанной цели были поставлены следующие задачи:

• изучить научную литературу по теме исследования;
• выполнить анализ книги с точки зрения особенности употребления осложненных членов предложения;
• собрать материал, составить картотеку примеров;
• составить классификацию предложений по видам осложняющих компонентов.

Гипотеза исследования: нами выдвинуто предположение, что употребление причастий и деепричастий в книге У. Голдинга «Повелитель мух» имеет отличительные особенности, что в значительной мере определяет стилистический «почерк» писателя.

В качестве методов были выбраны:

1. Исследовательский.
2. Аналитический (выводы, сравнения, гипотезы, полученные в ходе исследования).