Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Практикум по психологии сиротства и замещающей семьи. Учебно-методическое пособие для вузов для направления 37.04.01 – Психология

Практикум по психологии сиротства и замещающей семьи. Учебно-методическое пособие для вузов для направления 37.04.01 – Психология

Автор: Лисова Екатерина Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): Воронежский государственный университет, доцент кафедры общей и социальной психологии

Изучение студентами дисциплины «Психология сиротства и замещающей семьи» нацелено на формирование комплексных представлений о социально-психологических факторах сиротства и условиях их компенсации в замещающей семье.

Задачи учебной дисциплины:

  • сформировать у обучаемых систематизированные представления о социальных проблемах сиротства и замещающей семьи, раскрыв их психологические особенности;
  • способствовать приобретению обучающимися знаний о условиях обеспечения психологического сопровождения сирот в детских домах и учреждениях интернатного типа, выработав умения проводить психологическую диагностику благоприятного и неблагоприятного вариантов их психосоциального развития;
  • изучить психологические технологии подготовки замещающей семьи к принятию и адаптации в ней детей.

В результате изучения дисциплины у магистрантов должны быть сформированы элементы следующих компетенций:

  • ПК-1 – способен использовать теоретические знания по различным отраслям психологии в реализации профессиональной деятельности психолога в социальной сфере:
    • ПК-1.1. – выявляет роль теоретических знаний по различным отраслям психологии для постановки и решения профессиональных задач в части знания социальных проблем сиротства и путей их психологического преодоления;
    • ПК 1.2 – отбирает теоретические знания по различным отраслям психологии для их использования в профессиональной деятельности психолога в социальной сфере в части умения критически оценивать различные технологии психологического сопровождения сирот и подготовки замещающей семьи к приему ребенка; владения алгоритмами оценки трудностей в социально-психологическом развитии сироты и его взаимоотношений с членами замещающей семьи;
  • ПК-3 – способен осуществлять психологическую профилактику и психокоррекцию отклонений в личностном развитии:
    • ПК-3.1 – диагностирует и прогнозирует возникновение психологического неблагополучия, различных деструктивных вариантов личностного развития индивидов в части знания ключевых факторов неблагоприятного развития личности сироты и его включения в замещающую семью; умения подбирать и использовать методики для оценки деструкций в социально-психологическом развитии сироты и адаптации замещающей семьи к его включению; владения алгоритмами прогноза возможного вторичного возврата сироты с опорой на особенности формирования его привязанности в детско-родительских отношениях и мотивации замещающих родителей.

Учебно-методическое пособие содержит: практические задания по каждой теме лекции и семинарских занятий курса «Психология сиротства и замещающей семьи», задания и рекомендации по подготовке к промежуточной и итоговой аттестации, библиографический список литературы и приложения.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»

Онлайн-инструменты — это приложения или программные решения, которые доступны через интернет и не требуют установки на локальный компьютер. Современную жизнь невозможно представить без этих помощников. Они выполняют практически всю офисную работу. Са…
Посмотреть работу

Конспект урока по физической культуре на тему «Опорный прыжок» для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок предполагает решение трех задач: Учить с косого разбега махом одной толчком другой прыжок углом через коня в ширину. Продолжить учить акробатическую комбинацию. Развивать координацию, гибкость, скоростно-силовые качества. Урок построен на прохож…
Посмотреть работу

Статья «Современные подходы к формированию экологической грамотности студентов СПО в процессе изучения дисциплины «Материаловедение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Экологическая грамотность представляет собой составную часть функциональной грамотности человека и определяется способностью человека эффективно взаимодействовать с окружающей средой, адаптироваться в ней и осуществлять деятельность с учетом экологич…
Посмотреть работу

Урок географии на тему: «Глобус и карта»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: сформировать представлений об изображениях земной поверхности; сформировать представление о глобусе, как точной модели Земли; познакомиться с географической картой; узнать различие между глобусом и картой. Задачи: Умение находить различия глобу…
Посмотреть работу

Национальный проект «С чего начинается Родина?»

Не случайно, первое десятилетие двадцать первого века объявлено ЮНЕСКО десятилетием культуры мира и ненасилия.  29 июня 2000 г.  в Париже, на собрании Комиссии Хартии Земли в штабе ЮНЕСКО был принят заключительный вариант текста Хартии Земли — междун…
Посмотреть работу

Урок-лекция «География в атласе профессий»

Цели: Профессиональная ориентация учащихся, расширение круга представления о профессиях, связанных с географией. Сформировать понятие о географической культуре, ее элементах и значимости для представителей разных профессий. Воспитание географической…
Посмотреть работу

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Учебник. Учебное пособие

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

15.09.2024