Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Статья «Технологии обучения в педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства»

Статья «Технологии обучения в педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства»

Автор: Драгнев Юрий Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): Луганский государственный педагогический университет, Доцент кафедры теории и методики физического воспитания

В статье рассматриваются технологии обучения педагогической системы профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Автором раскрыты четыре концептуальных положения педагогической системы профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Концептуальные положения дают возможность совершенствовать содержание образования рукоборцев, что ведет за собой изменения в применении педагогических технологий, направленных на профессиональное развитие в условиях информационно-образовательного пространства. Указано, что личностно-ориентированное обучение характеризуется опорой на уникальность опыта рукоборцев. В этом контексте, технологизация личностно-ориентированного учебного процесса предусматривает специальное построение дидактического материал с определением типов учебного диалога между преподавателем и занимающихся армрестлингом. Интерпретация личностно-ориентированных технологий заключается в созданиию необходимых педагогических условий оптимизации профессиональной подготовки студентов вуза, содействии профессиональному развитию, непосредственно, рукоборцев в соответствии с условиями информационно-образовательного пространства.

В статье представлены технологии обучения в новой педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Система позволяет усовершенствовать личностно ориентированное обучение в вузе. К основным требованиям разработки дидактического обеспечения личностно ориентированного обучения с учетом информационно-образовательного пространства в исследовании отнесено: изложение знаний преподавателем с учетом применения информационных технологий в профессии; стимулирование студентов к самооцениванию; акцентирование внимания студентов на процессе использования информационных технологий в ходе учебно-тренировочного процесса в вузе, а так же в будущей профессии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация к практическим занятиям по дисциплине «Введение в проектную деятельность»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия. Также является структурой, на основе которой студенты выполняют практические задания и готовят свою проектную работу.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Мягкая игрушка»

Актуальность программы «Мягкая игрушка» заключается в том, что на современном этапе развития общества она отвечает запросам детей и родителей формирует трудовое, эстетическое воспитание обучающихся, способствует развитию творческой активности и худож…

Занятие для старшей группы детского сада «День народного единства»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

День Народного Единства сравнительно молодой общенародный праздник, хотя имеет корни, уходящие достаточно далеко в историческое прошлое нашего государства. Важность этого праздника не подвергается сомнению никем для кого целостность нашей страны и бл…

Конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию «Овеянный славой герб наш и флаг»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данный конспект непосредственно образовательной деятельности, по познавательному развитию, является одной из форм работы с детьми по ознакомлению с символикой страны и малой родины в дошкольном возрасте. Конспект разработан для детей старшего дошколь…

Технологическая карта урока истории на тему: «Внешняя политика СССР в 1953 – 1964 гг.»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Форма проведения: комбинированный урок с элементами поисковой деятельности. Участники: обучающиеся 11 класса (II курс). Дидактическая цель: создать условия для получения и осмысления блока нов…

Методическая разработка по теме: «Практика использования цифровых сервисов»

Образование уже давно вступило в эпоху цифровой трансформации. В арсенале современного педагога бесчисленное количество цифровых инструментов и сервисов, которые позволяют решать разными способами самые смелые учебные задачи. Каждый педагог уже давно…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.09.2024