Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Статья «Технологии обучения в педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства»

Статья «Технологии обучения в педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства»

Автор: Драгнев Юрий Владимирович

Место работы/учебы (аффилиация): Луганский государственный педагогический университет, Доцент кафедры теории и методики физического воспитания

В статье рассматриваются технологии обучения педагогической системы профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Автором раскрыты четыре концептуальных положения педагогической системы профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Концептуальные положения дают возможность совершенствовать содержание образования рукоборцев, что ведет за собой изменения в применении педагогических технологий, направленных на профессиональное развитие в условиях информационно-образовательного пространства. Указано, что личностно-ориентированное обучение характеризуется опорой на уникальность опыта рукоборцев. В этом контексте, технологизация личностно-ориентированного учебного процесса предусматривает специальное построение дидактического материал с определением типов учебного диалога между преподавателем и занимающихся армрестлингом. Интерпретация личностно-ориентированных технологий заключается в созданиию необходимых педагогических условий оптимизации профессиональной подготовки студентов вуза, содействии профессиональному развитию, непосредственно, рукоборцев в соответствии с условиями информационно-образовательного пространства.

В статье представлены технологии обучения в новой педагогической системе профессионального развития рукоборцев в условиях информационно-образовательного пространства. Система позволяет усовершенствовать личностно ориентированное обучение в вузе. К основным требованиям разработки дидактического обеспечения личностно ориентированного обучения с учетом информационно-образовательного пространства в исследовании отнесено: изложение знаний преподавателем с учетом применения информационных технологий в профессии; стимулирование студентов к самооцениванию; акцентирование внимания студентов на процессе использования информационных технологий в ходе учебно-тренировочного процесса в вузе, а так же в будущей профессии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности «Начальное техническое моделирование»

Начальное техническое моделирование – это первые шаги обучающихся в самостоятельной творческой деятельности по созданию макетов и моделей технических объектов, это познавательный процесс формирования у детей начальных политехнических знаний и умений….

Презентация «Расчет нелинейных цепей постоянного тока»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация разработана в соответствии с рабочей программы дисциплины ОП.03 Электротехника для специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическая разработка «Транскрипции и интерпретации музыкальных произведений» посвящена важному аспекту музыкальной практики — адаптации классических произведений для аккордеона и баяна. Несмотря на постоянное создание новых произведений для этих и…

Статья «Железнодорожное макетирование – современный подход к обучению студентов железнодорожных специальностей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной статье рассматривается роль железнодорожного макетирования в обучении студентов Байкало-Амурского института железнодорожного транспорта, расширение возможностей, анализ особенностей и процессов, реализация научных исследований. Это важный вк…

Проект «Коллаборация семейного чтения и кинопедагогики в рамках образовательного процесса средней школы»

2024 год в России объявлен годом Семьи. Семейное чтение — это одна из семейных традиций в нашей стране. Семейное чтение приобщает к миру книг, развивает умственные способности ребенка, способствует развитию родного языка, интонационно насыщает его, ф…

Психологический тренинг-парадокс «Мой выбор, верен ли он…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель тренинга: формировать реальные представления старшеклассников о возможностях своих профессиональных намерений. Задачи: Формирование представления о проведении анализа профессий на основе их классификаций и оказание психологической поддержки обуч…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.09.2024