Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»

Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»

Автор: Мясарова Ольга Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУДО Центр детского творчества Ново-Савиновского района г. Казани, Республика Татарстан, педагог дополнительного образования

В настоящее время, в условиях роста количества хореографических коллективов и повышенных условий функционирования, растут требования к их организации. По мнению, С.Т. Ткаченко, хореографический коллектив представляет собой творческую группу, деятельность которой базируется на общности эстетических, идейных и художественно-творческих начал. Для успешной деятельности детского хореографического коллектива требуется организация эффективного управления, поиск современных образовательных методик и технологий. Эффективная организация хореографического коллектива проходит определенные этапы. По нашему мнению, организация хореографического коллектива состоит из 5 этапов:

  1. Выбор цели деятельности хореографического коллектива. На данном этапе определяются цели деятельности хореографического коллектива и направления, на которые будут опираться руководители хореографического коллектива.
  2. Информационно-рекламный этап. Представление коллектива в СМИ.
  3. Отбор детей в хореографический коллектив. На данном этапе происходит отбор детей в хореографический коллектив по определенным критериям.
  4. Непосредственная работа. Непосредственная деятельность коллектива.
  5. Результативность деятельности хореографического коллектива. Анализ деятельности коллектива по результатам выступлений и непосредственной работы.

Цель: формирование танцевальных знаний, умений и навыков, формирование профессиональных хореографических навыков, стремление к дальнейшему самосовершенствованию.

Один комментарий на ««Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»»»

  1. Евгений Степанович

    Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)» представляет собой глубокий анализ исследования, посвященного важной теме организации и управления хореографическими коллективами в современных условиях. Автором подробно рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на успешность работы таких коллективов, включая методы педагогического руководства и стратегии достижения высоких результатов.
    Вопрос к Статье:
    Какие инновационные подходы и методики в организации детского хореографического коллектива, представленные в вашем исследовании, могут быть адаптированы и успешно применены в других образовательных и творческих организациях для повышения эффективности обучения и развития участников?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка открытого бинарного урока на тему: «Основы молекулярной физики и термодинамики»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок рассчитан на студентов 1 курса специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность. Урок направлен на реализацию общего уровня – базовой подготовки студентов 1 курса колледжа юридических специальностей по общеобразовательной дисциплине «Физик…

Презентация «Совершенствование воспитательной работы в учреждениях дополнительного образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: создание модели системы управления работы с одаренными детьми в учреждении, которая позволит потенциальным участника осуществлять продуктивное взаимодействие, комплексное психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном…

Проект «Цифровые инструменты и сервисы, способствующие повышению мотивации обучающихся»

Онлайн-инструменты — это приложения или программные решения, которые доступны через интернет и не требуют установки на локальный компьютер. Современную жизнь невозможно представить без этих помощников. Они выполняют практически всю офисную работу. Са…

Конспект урока по физической культуре на тему «Опорный прыжок» для учащихся 10-х классов общеобразовательных школ

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок предполагает решение трех задач: Учить с косого разбега махом одной толчком другой прыжок углом через коня в ширину. Продолжить учить акробатическую комбинацию. Развивать координацию, гибкость, скоростно-силовые качества. Урок построен на прохож…

Статья «Современные подходы к формированию экологической грамотности студентов СПО в процессе изучения дисциплины «Материаловедение»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Экологическая грамотность представляет собой составную часть функциональной грамотности человека и определяется способностью человека эффективно взаимодействовать с окружающей средой, адаптироваться в ней и осуществлять деятельность с учетом экологич…

Урок географии на тему: «Глобус и карта»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: сформировать представлений об изображениях земной поверхности; сформировать представление о глобусе, как точной модели Земли; познакомиться с географической картой; узнать различие между глобусом и картой. Задачи: Умение находить различия глобу…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

16.06.2024