Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»

Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»

Автор: Мясарова Ольга Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБУДО Центр детского творчества Ново-Савиновского района г. Казани, Республика Татарстан, педагог дополнительного образования

В настоящее время, в условиях роста количества хореографических коллективов и повышенных условий функционирования, растут требования к их организации. По мнению, С.Т. Ткаченко, хореографический коллектив представляет собой творческую группу, деятельность которой базируется на общности эстетических, идейных и художественно-творческих начал. Для успешной деятельности детского хореографического коллектива требуется организация эффективного управления, поиск современных образовательных методик и технологий. Эффективная организация хореографического коллектива проходит определенные этапы. По нашему мнению, организация хореографического коллектива состоит из 5 этапов:

  1. Выбор цели деятельности хореографического коллектива. На данном этапе определяются цели деятельности хореографического коллектива и направления, на которые будут опираться руководители хореографического коллектива.
  2. Информационно-рекламный этап. Представление коллектива в СМИ.
  3. Отбор детей в хореографический коллектив. На данном этапе происходит отбор детей в хореографический коллектив по определенным критериям.
  4. Непосредственная работа. Непосредственная деятельность коллектива.
  5. Результативность деятельности хореографического коллектива. Анализ деятельности коллектива по результатам выступлений и непосредственной работы.

Цель: формирование танцевальных знаний, умений и навыков, формирование профессиональных хореографических навыков, стремление к дальнейшему самосовершенствованию.

Загрузчик Загрузка…
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)» [27.55 KB]

Один ответ для «Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)»»

  1. Евгений Степанович

    Статья «Особенности организации детского хореографического коллектива. Методика педагогического руководства, опыт достижения успеха (на примере Образцового детского коллектива РТ «Next time»)» представляет собой глубокий анализ исследования, посвященного важной теме организации и управления хореографическими коллективами в современных условиях. Автором подробно рассматриваются ключевые аспекты, влияющие на успешность работы таких коллективов, включая методы педагогического руководства и стратегии достижения высоких результатов.
    Вопрос к Статье:
    Какие инновационные подходы и методики в организации детского хореографического коллектива, представленные в вашем исследовании, могут быть адаптированы и успешно применены в других образовательных и творческих организациях для повышения эффективности обучения и развития участников?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Из опыта работы «Урок нового поколения: в фокусе — УБ ЦОК»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе рассматриваются возможности использования Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК) и цифровых уроков платформы «Облака знаний» в современной образовательной практике. На конкретных примерах из преподавания биолог…
Посмотреть работу

Статья «Культурный код отечественного образования: проектные практики духовно-нравственного воспитания»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматривается проблема сохранения культурного кода отечественного образования в условиях глобализации и трансформации ценностных ориентиров. Подчеркивается роль проектной деятельности в духовно-нравственном воспитании, направленной на укре…
Посмотреть работу

Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни для обучающихся 5–7 классов «Апгрейд себя»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Воспитательная программа «Апгрейд себя» — система работы учителя физической культуры по формированию у обучающихся 5–7 классов устойчивой мотивации к физической активности, здоровому и безопасному образу жизни. Метафора апгрейда («обновление своей ве…
Посмотреть работу

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности»

Учебно-методическое пособие «Основы проектной деятельности» — это увлекательный и практичный гид в мир современных образовательных проектов. Пособие шаг за шагом проведёт вас через весь жизненный цикл проекта: от первых идей и выбора надежных источни…
Посмотреть работу

Рабочий лист по английскому языку на тему: «Компьютерные игры»

Данная методическая разработка будет особенно полезна для: Учителей английского языка в общеобразовательных школах, работающих с учащимися 7-9 классов, которые стремятся сделать процесс обучения более увлекательным и современным. Школьников среднего…
Посмотреть работу

Cтатья «ВПР без стресса: сопровождение учащихся 7-8 классов в подготовке к ВПР»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье говорится о теме, которая волнует многих из нас, – о подготовке учеников к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по физике в 7-8 классах. Часто подготовка к ВПР ассоциируется со стрессом, дополнительной нагрузкой и переживаниями как у дете…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика дополнительного образования

Форма представления работы

Статья

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

16.06.2024