Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Краткосрочная программа «Зимние забавы»

Краткосрочная программа «Зимние забавы»

Автор: Громова Оксана Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "ЦДТ" п. Уральский, Пермский край, методист

Зимние каникулы — это плановый отдых, который дает академический «отпуск» на пути освоения образовательной программы. Каникулы являются отличной возможностью пополнения сил, освоения нового хобби, раскрытия творческих талантов учащихся, а для родителей – правильной организации досуга своего ребенка во внеурочное время.
Такую возможность предоставляют педагоги Центра детского творчества. Программа «Зимние забавы» по продолжительности является краткосрочной; по своей направленности является комплексной, т.е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления творчества, оздоровления, отдыха и воспитания детей.

Цель: организация развивающей, творческой среды, активной досуговой деятельности обучающихся в период зимних каникул.

Задачи:

  • привлечь обучающихся к игровой, познавательной и креативной деятельности;
  • создать атмосферу праздника для отдыха, восстановления физических сил, снятия эмоционального напряжения;
  • раскрыть личностный потенциал обучающихся и их самоорганизацию;
  • сплотить детский коллектив, развивать навыки коммуникативного взаимодействия.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Иллюстрационный материал к практическим занятиям по дисциплине «Экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов»

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия по дисциплине «экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов». Также служит дополнительным теоретическим м…

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.05.2024