Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика начальной школы Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Статья «Формирование универсальных учебных коммуникативных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством кейс технологии»

Автор: Болдыш Диана Геннадьевна

Место работы/учебы (аффилиация): БОУ "Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова", Омская область, учитель начальных классов

В статье рассматривается проблема формирования универсальных учебных коммуникативных действий у обучающихся младшего школьного возраста. Проведенный анализ литературных источников позволил обосновать и разработать технологические карты занятий по предмету «Литературное чтение», разработанные на основе кейс-технологии. Уроки литературного чтения дают простор учителю для организации совместной работы, в ходе которой происходит формирование универсальных учебных коммуникативных действий, имеющих огромное значение в образовательном процессе. В статье представлен анализ диагностических методик и результаты реализации уроков с использованием кейс-технологии. Статья предназначена для работников системы образования, студентов и всех заинтересованных исследователей.

Ключевые слова: универсальные учебные коммуникативные действия, кейс-технология, младший школьный возраст, формирование, литературное чтение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Поддержка и развитие одаренных детей дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В реальной практике нашего района большое значение имеет поддержка одаренных детей, и поэтому мы хотим оборудовать интерактивный ментальный класс для дошкольников и педагогов в нашем дошкольном учреждении, которого еще нет в детских садах и школах Пе…

Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»

Мастер-класс «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда» посвящён практическому применению современных нейросетевых технологий в педагогической деятельности. В…

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс. Задачи: Дать определение нейросети. Описать возможности…

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья «Значение словарной работы в начальной школе» посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на…

Статья «Использование интегрированных художественных и технологических практик для развития креативного мышления у детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются преимущества сочетания различных направлений декоративно-прикладного искусства и цифровых технологий в развитии креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Автор делится собственным опытом внедрения комплексных…

Итоговый урок «Игры разума по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»

Игровые технологии в образовании являются одной из самых перспективных методик, которая направлена на повышение мотивации учащихся, активизацию познавательной деятельности, развитие социальных навыков и улучшение памяти. В частности, формат «Игр разу…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.05.2024