Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Личность учителя в произведения русских писателей»

Сочинение «Личность учителя в произведения русских писателей»

Автор: Гришина Анастасия Игоревна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ РОЦ №76, г. Москва, 6 класс

Научный руководитель: Тихонова Наталья Борисовна

«Многие произведения русских писателей посвящены труду учителей. И не случайно. Ведь от того, кто учит ребёнка, зависит и результат учебы, и каким вырастет человек. Учителей в произведениях литературы представляют как пример для подражания. Они умные, понимающие, добрые. Дают знания своим ученикам и поддерживают дисциплину в классе. Писатели всегда стараются показать, как учитель старается подготовить своих учеников ко взрослой жизни, передать им свои знания и умения. Учителя – герои многих рассказов и повестей – воплощают преданность учительскому делу и любовь к работе.

Авторы отмечают, что педагогу нужно не только знать материал, но и уметь находить общий язык с детьми, любить детей. От их отношения к ученикам будет зависеть образование детей и любовь ребят к учёбе. Характер учителя и его поведение всегда привлекает читателей. Педагог может быть аккуратным и добрым, а может быть строгим и смешным на вид. Чаще учителя представлены в виде добрых и положительных личностей.

Примером таких людей стали учителя из рассказов Виктора Астафьева и Фазиля Искандера — Лидия Михайловна из  «Уроков французского» и  Харлампий Диогенович из «Тринадцатого подвига Геракла».

Лидия Михайловна была классным руководителем. Преподавала она французский язык. У её ученика были проблемы с данным предметом. Из-за того что мальчик не понимал этот язык, учительница решила помочь ему, устроив мальчику дополнительные занятия у себя дома. Но помимо обучения французскому она играла со своим учеником в чику. С помощью этого поступка учительнице удалось привить интерес мальчика к её уроку, который давался ему с большим трудом. Лидия Михайловна занималась мальчиком не только, чтобы подтянуть его знания, но и желая помочь ему, спасая от голода и побоев мальчишек. Учительница в данном произведении не только профессионально давала материал. Она также замечала все изменения в ученике. Выглядела Лидия Михайловна очень красиво и аккуратно. Была доброй и умной. Впоследствии мальчик с благодарностью вспоминал её заботу и внимание и понял её поступки…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Душа для любви»: как высказывание М. Горького раскрывает смысл человеческого бытия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данном сочинении рассматривается глубокий философский смысл высказывания Максима Горького: «Без любви жить человеку невозможно: затем ему и душа дана, чтобы он мог любить». В работе раскрыты аспекты, подтверждающие , что любовь является не просто ч…

Эссе «Что важнее для человека: быть как все или оставаться собой?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе поднимается вопрос о выборе между следованием за большинством и сохранением собственной личности на примере повести Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Автор показывает, что в нечеловеческих условиях лагеря, где каждый стара…

Эссе «Что нужно, чтобы стать героем времени?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В работе анализируется понятие «герой времени» в романе Рэя Брэдбери «451° по Фаренгейту», действие которого происходит в мрачном будущем, где книги запрещены, а счастье подменено бессмысленной информацией и развлечениями. Автор показывает, что в так…

Эссе «Александр Бородин. Две науки одного гения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Эссе посвящено Александру Порфирьевичу Бородину — великому сыну Петербурга, в судьбе которого соединились две, казалось бы, несовместимые стихии: музыка и химия. Автор раскрывает образ Бородина как человека творческого противоречия, которое, по слова…

Эссе «Цена прогресса: что мы теряем в погоне за комфортом?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В данной работе исследуется философский парадокс современного общества: стремление к абсолютному комфорту как угроза человеческой идентичности. Автор проводит сравнительный анализ двух знаковых антиутопий XX века — «О дивный новый мир» Олдоса Хаксли…

Сказка «Золотая цепочка добра»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом сочинении автор фантазирует о том, что произошло бы с героями книги А.Н. Толстого «Приключения Буратино» после событий оригинальной истории. Представляя, как персонажи изменились и нашли своё место в мире, автор создает яркую и добрую сказочну…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.05.2024