Исследовательская работа «Зависимость выбора одежды с иностранными надписями от уровня знания иностранного языка среди учащихся Лицея»

Самовыражение стало одной из духовных ценностей много лет назад. Сейчас практически каждый человек понимает, насколько важно показать свой внутренний мир через искусство, музыку, поведение и даже одежду. С появлением надписей на одежде в 60-ых годах XX столетия, люди научились показывать своё «Я», благодаря элементам одежды. Однако не только одежда играет главную роль в таком сложном процессе. Среди подростков становятся популярными различные фильмы, сериалы, книги и культура других стран, начинают появляться сленговые слова и выражения в общении. Совмещая эти два элемента, получается, что подростки хотели бы самовыражаться через одежду, так как это облегчило бы их задачу. Но человек не может знать все языки, что усложняет задачу в выборе одежды. Зачастую кому-то может понравиться футболка или кофта с надписью на иностранном языке, но из-за отсутствия достаточного количества знаний, может произойти неприятная ситуация, если вдруг текст окажется не совсем правдивым или вежливым. Поэтому для дизайнеров очень важно определить, действительно ли зависит выбор от знания языка или люди выбирают то, что больше понравилось, не задумываясь о смысле.

Актуальность данной работы заключается в том, что одной из самых важных тем в социальном ориентировании в образовательных организациях является проблема самоидентификации, которая выражается в том числе и в одежде подростка. Результаты данной работы помогут понять, задумываются ли школьники о содержании надписей на одежде или же вовсе не задумываются об их смысле, ориентируясь на другие факторы при выборе одежды.

Цель: выявление взаимосвязи выбора одежды с надписями на иностранном языке среди учащихся Лицея с уровнем знания иностранного языка.

Задачи:

1. Проследить историю возникновения надписей на одежде.
2. Описать функции надписей на одежде в различные эпохи.
3. Определить, что влияет на подростковую моду.
4. Произвести классификацию надписей на одежде.
5. Провести анкетирование среди учащихся Лицея и сделать выводы на основе полученных данных.

Объект исследования: иноязычные надписи на одежде учащихся Лицея. Предмет — корреляция между уровнем знания иностранного языка среди учащихся лицея и их предпочтениями в выборе одежды с иностранными надписями.

Гипотеза: выбор одежды с иностранными надписями не зависит от знания данного языка.

Методы исследования:

• наблюдение за учащимися Лицея МПГУ;
• анкетирование среди учеников;
• анализ и синтез данных, полученных в ходе проведения исследования.