Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Рабочая программа «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии»

Рабочая программа «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии»

Автор: Янгличева Юлия Рафиковна

Место работы/учебы (аффилиация): Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова, старший преподаватель

Рабочая программа дисциплины «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО — бакалавриат по направлению подготовки 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания». Освоение программы дисциплины состоит в формировании у студентов знаний и умений по основам автоматизации, управления и информационным технологиям технологическими объектами отрасли при решении задач повышения эффективности производства.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний и умений в области основ автоматизации, управления и информационных технологий технологическими объектами отрасли с целью повышения эффективности производства. Задачи дисциплины включают в себя:

  1. Ознакомление с комплексом задач и проблем автоматизации систем управления технологическими процессами, типовыми схемами управления и автоматизации технологических процессов.
  2. Изучение свойств технологических процессов как объектов управления, методов и принципов построения систем автоматического управления, а также методов измерения параметров технологических процессов.
  3. Формирование умений обоснованного выбора средств управления и правильной оценки возможностей управления технологическими процессами.
  4. Формирование навыков грамотного использования разнообразных  технических и информационных элементов, систем управления и автоматизации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Иллюстрационный материал к практическим занятиям по дисциплине «Экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов»

Данный иллюстрационный материл предназначен для объяснения и систематизации информации, получаемой в течении практического занятия по дисциплине «экономико-правовые основы рынка интеллектуальных продуктов». Также служит дополнительным теоретическим м…

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.04.2024