Главная Работы на конкурс Предметное образование Технические дисциплины Рабочая программа «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии»

Рабочая программа «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии»

Автор: Янгличева Юлия Рафиковна

Место работы/учебы (аффилиация): Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова, старший преподаватель

Рабочая программа дисциплины «Системы управления технологическими процессами и информационные технологии» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО — бакалавриат по направлению подготовки 19.03.04 «Технология продукции и организация общественного питания». Освоение программы дисциплины состоит в формировании у студентов знаний и умений по основам автоматизации, управления и информационным технологиям технологическими объектами отрасли при решении задач повышения эффективности производства.

Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний и умений в области основ автоматизации, управления и информационных технологий технологическими объектами отрасли с целью повышения эффективности производства. Задачи дисциплины включают в себя:

  1. Ознакомление с комплексом задач и проблем автоматизации систем управления технологическими процессами, типовыми схемами управления и автоматизации технологических процессов.
  2. Изучение свойств технологических процессов как объектов управления, методов и принципов построения систем автоматического управления, а также методов измерения параметров технологических процессов.
  3. Формирование умений обоснованного выбора средств управления и правильной оценки возможностей управления технологическими процессами.
  4. Формирование навыков грамотного использования разнообразных  технических и информационных элементов, систем управления и автоматизации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Дополнительная общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности «Спортивная борьба» разработана на основе: Федерального закона от 28.12.2012 №273-ф ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ…

Открытое занятие «Патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Интерактивный образовательный хакатон — это 90-минутное мероприятие для студентов СПО с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), направленное на формирование патриотизма и цифровой грамотности через практическую работу с искусствен…

Презентация к занятию на тему «Цветовой контраст (хроматический). Контрастная гармония»

Презентация предназначена для проведения учебного занятия (в рамках курса по изобразительному) и раскрывает суть хроматического цветового контраста и принципов построения контрастной гармонии. Материал подготовлен для учащихся художественных школ. Це…

Урок — патриотический хакатон «Цифровая история: ожившие смыслы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок «Патриотический хакатон «Цифровая история: Ожившие смыслы»» представляет собой инновационный образовательный формат, объединяющий изучение отечественной истории и современные цифровые технологии. Мероприятие организовано в виде интерактивного кв…

Статья «Преимущества реверсивного обучения при подготовке школьников к экзамену по английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Данная статья посвящена проблеме дефицита уроков в школе на изучение иностранного языка в связи с предстоящим сокращением часов согласно Приказу Минпросвещения России от 10.11.2025 N 808. Однако практика показывает, что знания, полученные в начальной…

Реферат «Сітуацыйныя задачы як сродак фарміравання функцыянальнай пісьменнасці вучняў на ўроках беларускай літаратуры»»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Работа посвящена теоретическому и практическому анализу ситуационных задач как эффективного педагогического инструмента на уроках белорусской литературы. Рассматриваются понятие, классификация, психолого-педагогическое обоснование и методика применен…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

11.04.2024