Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины Исследовательский проект «Великий Джут» в Казахстане и «Великая Депрессия» в США как социальные трагедии XX века»

Исследовательский проект «Великий Джут» в Казахстане и «Великая Депрессия» в США как социальные трагедии XX века»

Автор: Абдукаримова Зинат

Место работы/учебы (аффилиация): Назарбаев интеллектуальная школа физико-математического направления г. Алматы, Республика Казахстан, 12 класс

Научный руководитель: Айтбаева Жанна Дюсембаевна

«Великий Джут» в Казахстане и «Великая Депрессия» в США, являются  значимыми социальными трагедиями ХХ века, прошедших в один промежуток времени в 1929-1933 годы. В Казахстане из 1,5 миллиона жертв трагедии около 1,3 миллиона составили казахи. От голода погибли более трети всех казахов, и, как следствие катастрофы, казахи стали меньшинством в своей собственной республике. Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев считает, что данные о голоде 20-х годов прошлого века должны быть тщательно изучены. Ежегодно 31 мая в Казахстане отмечается День памяти жертв политических репрессий и голодомора. В наши дни актуальной темой стала «Великая депрессия» 1929-1933 гг. — именно с этой трагедией 90-летней давности все чаще сравнивают нынешний финансовый и экономический кризис. При этом «Великая депрессия» остается одной из самых темных и загадочных страниц истории XX века. Ведь в это время уровень безработицы и бездомности, достигли  своего пика. И как в развитой демократической стране во время «Великой Депрессии» погибло более 13 млн человек. Это исследование актуально, так как оба события оставили глубокий след в истории, им были посвящены множество работ, но ранее не подвергались сравнительному анализу.

Целью данного проекта является выявление уникальных особенностей и влияния «Великого Джута» и «Великой Депрессии» на современное общество, а также формирование уроков из прошлого для предотвращения подобных кризисов в будущем.

Задачи:

  1. Обозначить причины, методы и особенности голода в Казахстане и в США.
  2. Сравнить последствия голода ( социальные, демографические ).
  3. Рассмотреть роль государства в создании проблемы и ее решении.
  4. Сделать выводы на основании Великой депрессии и Голода в Казахстане.

Предметом исследования является «Великая депрессия» в США  1929-1933 годов и «Голод в Казахстане» 1930-1933 гг.

Гипотеза: мы предполагаем, что несмотря на различия в причинах и масштабах, «Великий Джут» и «Великая Депресси» я имеют схожие социальные и экономические причины и последствия, которые важные уроки для современного общества.

Методология проекта базируется на качественном и количественном анализе данных, а также исследовательских методах историографии и анализу архивных данных. Историко-сравнительный метод позволил посредством сравнения выявить общее и особенное в развитии  двух трагедий. Основными инструментами анализа являются STEEPLE анализ и диаграмма Венна.

Новизна исследования: исследование представляет собой первый шаг к сравнительному анализу этих трагедий и выявлению их уроков для современности.

Вывод. Результаты исследования подтвердили гипотезу о сходстве в социальных и экономических последствиях «Великого Джута» и «Великой Депрессии». Эти уроки прошлого могут служить наставлениями для обеспечения социальной справедливости и предотвращения аналогичных кризисов в будущем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Значение исторического наследия для формирования национального самосознания и патриотических ценностей»

Актуальность. В статье рассматриваются причины и предпосылки начала Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.) и Второй мировой войны (1939-1945 гг.), а также важность сохранения исторической памяти о данных событиях. Исследование актуально в контек…

Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»

Цель работы: рассмотреть политическую обстановку на момент бомбардировки, культурные и социальные факторы, экономические условия и технологические достижения, которые сыграли роль в разработке и применении этих ужасных орудий. А также рассмотреть мес…

Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»

В истории выделяются события, которые считаются важными, и к ним относится призвание Рюрика на Русь. Проблема заключается в том, что существующие вещественные, письменные и другие источники этого периода являются фрагментарными и ограниченными, что п…

Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»

Один из любимых и значимых праздников моей семьи — день Победы. В возрасте шести лет я впервые стал участником Бессмертного полка. Помню и глубоко уважаю героя нашей семьи, прадеда Ильина Петра Фёдоровича, который был награждён за отвагу в сражении н…

Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Алтайцы— тюркский коренной народ Алтая, включающий в себя также такие субэтнические группы, как: теленгиты, тубалары, челканцы, кумандинцы, телеуты. Алтай кижи или алтайцы, являются жителями Республики Алтай, с давних времен алтайцы сохраняют кровно-…

Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»

В следующем году наша страна будет праздновать 80-летие Победы в ВОВ. Эта война отразилась в судьбе каждого жителя нашей страны, коснулась каждой семьи. И наша семья не исключение. Мне стало интересно узнать, кто из моей семьи принимал участие в боев…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

09.04.2024