Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Настольная игра для генерации идей «Проектариум»

Настольная игра для генерации идей «Проектариум»

Автор: Приставка Галина Станиславовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАУ "УИМЦ" Детский технопарк "Кванториум", г. Краснотурьинск, Свердловская область, специалист по проектному управлению

Настольная игра для генерации идей разработана с целью инициирования и организации проектной деятельности у подростков.

Возраст участников: от 13 до 17 лет.

Количество участников: от 3 до 9 человек.

В настоящее время технологии организации проектной деятельности учащихся представляют собой, одно из основных направлений развития образования в нашей стране. В связи с этим очень большое значение имеет разработка эффективных средств инициирования и организации проектной деятельности учащихся, которых на сегодняшний день явно недостаточно.

Имея опыт работы в должности специалиста по проектному управлению в ДТ «Кванториум», я выявила некоторые трудности. На этапе формирования и генерации проектной идеи, поиска проблемной области у подростков возникают сложности с определением идей и тем проектов. Возникла необходимость создания образовательного продукта, дидактического материала, способствующего формированию интереса к проектной деятельности, побуждающего к генерации идей проектов, построению команды, выстраиванию коммуникации среди участников, подборe оптимальных идей для решения проблемных ситуаций.

Цели:

  1. Подчеркнуть роль проектной деятельности в обучении детей.
  2. Привить интерес среди подростков к проектной деятельности.
  3. Способствовать развитию инноваций, технологий и научных исследований.
  4. Побудить подростков к решению различных социальных и других проблем.

Задачи:

  1. Применить деятельностный метод в организации обучения детей.
  2. Способствовать развитию навыка генерации идей среди детей от 13 лет.
  3. Сформировать у подростков 4 к — компетенции: командообразование, креативность, критическое мышление, коммуникация.
  4. Способствовать формированию проектного мышления среди обучающихся.
  5. Способствовать профессиональному самоопределению подростков.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Методическое пособие «Фундамент Силы: Комплексный подход к укреплению корпуса и развитию физических качеств»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Методическое пособие содержит теоретический материал по теме, а также комплекс упражнений, который направлен на тренировку выносливости, развитие стабильности корпуса и укрепление опорно-двигательного аппарата. Методическое пособие содержит дидактиче…

Проект «Поддержка и развитие одаренных детей дошкольного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В реальной практике нашего района большое значение имеет поддержка одаренных детей, и поэтому мы хотим оборудовать интерактивный ментальный класс для дошкольников и педагогов в нашем дошкольном учреждении, которого еще нет в детских садах и школах Пе…

Доклад о мастер-классе «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда»

Мастер-класс «Осваиваем нейросети, чтобы оптимизировать педагогическую работу: создаём оригинальные изображения для сайта ОО, презентаций и стенда» посвящён практическому применению современных нейросетевых технологий в педагогической деятельности. В…

Проект «Использование нейронных сетей в процессе обучения английскому языку»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Целью данного исследования является решение проблемы эффективности обучения английскому языку среди школьников путем внедрения инновационных технологий нейронных сетей в образовательный процесс. Задачи: Дать определение нейросети. Описать возможности…

Статья «Значение словарной работы в начальной школе»

Статья «Значение словарной работы в начальной школе» посвящена ключевой роли словарной работы в обучении младших школьников и ее значению для успешного освоения учебной программы, развития познавательных способностей и формирования коммуникативных на…

Статья «Использование интегрированных художественных и технологических практик для развития креативного мышления у детей младшего школьного возраста»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются преимущества сочетания различных направлений декоративно-прикладного искусства и цифровых технологий в развитии креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Автор делится собственным опытом внедрения комплексных…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.04.2024