Главная Работы на конкурс Предметное образование Физическая культура и спорт Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1»

Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1»

Автор: Ерофеева Надежда Борисовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО "Бокситогорская спортивная школа", г. Бокситогорск, Ленинградская область, тренер-преподаватель по гандболу

Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1» является ключевым инструментом в обучении гандболисток данного возраста тактике защиты. Умение правильно выстраивать оборонительные действия и работать в системе 5+1 существенно влияет на успех игры в гандбол на этапе развития 11-12 лет.

Актуальность данной методической разработки обусловлена необходимостью правильного и комплексного подхода к тактической подготовке гандболисток данного возраста. Она ориентирована на особенности тактической подготовки защитных действий команд девушек 11-12 лет и имеет практическое применение при совершенствовании индивидуальных и командных взаимодействий в системе защиты 5+1.

Важно отметить, что эффективность действий защищающихся напрямую зависит от их согласованности. Все защитники должны четко знать свои места и функции, а также быть в курсе задач и действий своих партнеров. Данная методическая разработка помогает обеспечить необходимый уровень организации и координации в защите, что является ключом к успешной игре в гандбол на данном возрастном этапе.

Один комментарий на ««Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1»»»

  1. Глеб Сергеевич

    Методическая разработка «Особенности обучения гандболисток 11-12 лет тактике защиты с использованием системы 5+1» представляет собой неотъемлемый инструмент в формировании тактических навыков защиты у гандболисток данного возраста, обеспечивая не только эффективность в игре, но и координацию и организацию действий в защите, что существенно влияет на успех команды.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке «Каша из топора»

Технологическая карта урока литературного чтения для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и посвящена теме «Бытовые сказки: особенности построения и язык. Диалоги героев в русской народной сказке “К…

Дополнительная общеразвивающая программа «Проектная деятельность по литературе для обучающихся 5-6 классов «Проект? Проект!»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель: Организация эффективной проектной деятельности учащихся по литературе в рамках урока и во внеурочное время. Основные задачи: Формирование конкретных умений и навыков проектной деятельности. Повышение учебной мотивации и активизация творческого…

Методическая разработка «Карта достижений»

Данная методическая разработка направлена на повышение вовлеченности учащихся в учебный процесс и формирование устойчивой внутренней мотивации. Основной целью работы является развитие навыков самоконтроля, целеполагания и саморегуляции у обучающихся….

Классный час для учащихся 4 класса по теме «Моя Родина — Приднестровье»

Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, любви к малой и большой Родине, уважения к символам и истории Приднестровья. Задачи: Образовательные: Изучение понятий «Родина», «Отечество», «патриот», расширение знаний о многонациональном кра…

Статья «Повышение результатов обучения студентов по биохимии с помощью инновационных и интегративных (STEAM) подходов к преподаванию»

В данной методологической статье рассматривается использование инновационных педагогических технологий, междисциплинарной интеграции (подход STEAM) и цифровых образовательных инструментов в преподавании биохимии с целью повышения теоретических знаний…

Статья «Методы развития творческого мышления и творческих способностей обучающихся при изучении экономических дисциплин: теория и практика»

Статья рассматривает методы развития творческого мышления у обучающихся экономических дисциплин в контексте современного образования. Актуальность обусловлена необходимостью формирования универсальных компетенций для адаптации к экономическим вызовам…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

08.04.2024