Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение (заочная экскурсия) «Самое любимое и самое задушевное произведение А.С. Пушкина»

Сочинение (заочная экскурсия) «Самое любимое и самое задушевное произведение А.С. Пушкина»

Автор: Федотова Кристина Андреевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГБОУ школа №165 Приморского района Санкт-Петербурга, 9 класс

Научный руководитель: Васильева Нина Витальевна

Сочинение ученицы Федотовой Кристины представляет собой литературно-творческую работу филологической направленности, посвященную 190-летнему юбилею выхода в свет полного издания романа а стихах «Евгений Онегин» А.С. Пушкина. Жанр сочинения — заочная экскурсия по эпиграфам романа. Ученица, следуя за мыслями великого поэта, открывает для себя его замысел, пытается понять, почему роман в стихах не устарел, восхищается эрудицией автора.

«… Мы открываем роман в стихах «Евгений Онегин» и разочарованно смотрим на эпиграф – он длинный, написан по-французски, поэтому надо обращаться к переводу в сноске, а когда прочитаем, то узнаем, что Пушкин взял его вовсе не из авторитетного источника, не из фольклора, а из частной переписки. Недоумение сменяется вопросом, который непременно требует ответа. Почему? Ищем его в комментариях самого автора. «Я теперь пишу не роман, а роман в стихах — дьявольская разница», — сообщает он другу П.А. Вяземскому. Возможно, этим продиктован выбор эпиграфа? И действительно, Пушкин замыслил создать реалистический роман в стихах, какого в литературе еще не было, и поэт серьезно обдумывал и жанр, и композицию, и способ изложения («онегинскую строфу»), и, конечно же, выбирал эпиграфы, о чем свидетельствуют его письма друзьям. Тема для романа тоже была нова: в нем должен был «отразиться век» и современный человек «с его изменчивой душой, себялюбивой и пустой». Герой, изображенный в романе, был новым явлением для России, но уже хорошо известен на Западе, и русское общество не могло его не обсуждать, потому что он бросал вызов старому укладу жизни. Правда, происходило это пока лишь в частной переписке. Итак, ссылаясь на чье-то письмо, Пушкин подчеркивает, что его герой – лицо не вымышленное, а реальное. Об этом он заявляет в тексте романа: «Онегин, добрый мой приятель» или «Мне нравились его черты…» Французский язык письма тоже объясняется весьма просто: это язык высшего света, к которому принадлежит Евгений Онегин.

Итак, обратимся к предложенному автором эпиграфу: «Проникнутый тщеславием, он обладал сверх того еще особенной гордостью, которая побуждает признаваться с одинаковым равнодушием в своих как добрых, так и дурных поступках, — следствие чувства превосходства, быть может, мнимого». Эпиграф отражает проникновение в русскую среду явления, уже широко распространившегося среди западной аристократии и называемого «дендизм», которое изменило и мировоззрение, и поведение, определило образ жизни молодых людей. Поступки, разрушающие нравственные нормы своим равнодушием к добру и злу, зачастую не были добродетельными и высоко моральными, а были продиктованы лишь желанием дать пищу для собственной гордости, которая отличает сверхчеловека «наполеона», показать свое превосходство над другими, миллионами «двуногих тварей», тщеславием. Но это истинное превосходство или мнимое? Автор «частного письма» не уверен – так Пушкин уже с помощью эпиграфа подготавливает нас к тому, что однозначной оценки героя не будет. Чтобы разобраться во всех загадках, надо прочитать текст, проследив за мыслью автора, развитие которой представлено в эпиграфах к главам романа…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Эссе «72 дня в вечности»

«Я бы хотела познакомить вас с ‘»Чудом в Андах». Все мы любим читать. Кто-то научную фантастику, кто-то классическую литературу. Жанры книг помогают нам определиться с выбором прочтения книги. Я бы хотела поделиться своей любимой книгой Пабло Вьерчи…

Сочинение «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро»

«Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро, как утверждал выдающийся педагог и писатель Василий Сухомлинский. подчеркивал важность семейного воспитания и влияние семейной обстановки на формирование личности ребенка. В с…

Сочинение «Тони Моррисон и Эрнест Хемингуэй»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Безусловно, каждый автор имеет свой уникальный, неповторимый, собственный стиль. С первого взгляда, и не скажешь, что они могут чем-то отличаться, но индивидуальность присутствуют у каждого из писателей. Тони Моррисон и Эрнест Хемингуэй, два выдающи…

Сочинение «Письмо Обломову»

Сочинение написано в эпистолярном жанре и представляет собой обращение к главному герою романа Гончарова «Обломов». «Милостивый государь, Ваше благородие, достопочтенный господин Обломов! Шлет поклон тебе отроковица гимназических дел Анна. Взяться за…

Сочинение «Личность учителя в произведения русских писателей»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Многие произведения русских писателей посвящены труду учителей. И не случайно. Ведь от того, кто учит ребёнка, зависит и результат учебы, и каким вырастет человек. Учителей в произведениях литературы представляют как пример для подражания. Они умные…

Эссе «Образ Александра Невского в литературных произведениях и художественных фильмах»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

«Почти у каждого из нас есть человек, которым восхищаешься. Гордишься его делами, и тем, что он также живет или жил в такой великой стране «с названьем кратким «Русь». Таким человеком-героем стал для меня Александр Невский. Образ князя Александра пре…

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

05.04.2024