Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного профессионального образования Доклад «Использование интерактивной тетради на уроках музыкальной литературы»

Доклад «Использование интерактивной тетради на уроках музыкальной литературы»

Автор: Клименкова Ульяна Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): ГУО "Детская школа искусств г. Кричева" филиал №1, Республика Беларусь, учитель

Современная педагогика сталкивается с проблемой незаинтересованности детей процессом обучения. Исследователи видят корни этой проблемы в том, что педагоги обучают по-старому, а восприятие ребенка настроено по-новому. Поколение ребят, которых мы сейчас обучаем, ученые называют поколением Альфа. Поколение Альфа (Generation Alpha) это дети, родившиеся между 2010 и 2025 г. Исследователь Л.Н. Данилова в пишет, что назрело противоречие между актуальной необходимостью воспитывать и обучать современных детей с помощью адекватных их поколенческим особенностям методов и средств, и недостаточной готовностью образовательных учреждений и педагогов к удовлетворению запроса Альфа в силу слабого знания специфики данного поколения.

В ходе теоретико-поискового анализа образовательного процесса современными педагогами общеобразовательных предметов было предложено работать с помощью интерактивной тетради. Уникальность данной формы работы в том, что она универсальна и может быть использована для самых разных предметов, в том числе и музыкально-теоретического цикла.

Интерактивная тетрадь (ИТ) — современная форма ведения ученической тетради, способствующая активному анализу, систематизации и взаимодействию с учебным материалом. В тетрадь вклеиваются различные шаблоны, которые заранее изготавливаются учителем, в которых содержатся задания или конспект. Выделяют три вида интерактивных тетрадей с точки зрения формата исполнения – бумажные, электронные и смешанные. Можно использовать ИЭ на каждом уроке, а можно на обобщающих и контрольных, а также они несомненно будут хорошим дополнением при оформлении открытых и показательных занятий.

В докладе представлены результаты внедрения в учебный процесс авторской интерактивной тетради по музыкальной литературе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

21.02.2024