Доклад «Использование интерактивной тетради на уроках музыкальной литературы»

Современная педагогика сталкивается с проблемой незаинтересованности детей процессом обучения. Исследователи видят корни этой проблемы в том, что педагоги обучают по-старому, а восприятие ребенка настроено по-новому. Поколение ребят, которых мы сейчас обучаем, ученые называют поколением Альфа. Поколение Альфа (Generation Alpha) это дети, родившиеся между 2010 и 2025 г. Исследователь Л.Н. Данилова в пишет, что назрело противоречие между актуальной необходимостью воспитывать и обучать современных детей с помощью адекватных их поколенческим особенностям методов и средств, и недостаточной готовностью образовательных учреждений и педагогов к удовлетворению запроса Альфа в силу слабого знания специфики данного поколения.

В ходе теоретико-поискового анализа образовательного процесса современными педагогами общеобразовательных предметов было предложено работать с помощью интерактивной тетради. Уникальность данной формы работы в том, что она универсальна и может быть использована для самых разных предметов, в том числе и музыкально-теоретического цикла.

Интерактивная тетрадь (ИТ) — современная форма ведения ученической тетради, способствующая активному анализу, систематизации и взаимодействию с учебным материалом. В тетрадь вклеиваются различные шаблоны, которые заранее изготавливаются учителем, в которых содержатся задания или конспект. Выделяют три вида интерактивных тетрадей с точки зрения формата исполнения – бумажные, электронные и смешанные. Можно использовать ИЭ на каждом уроке, а можно на обобщающих и контрольных, а также они несомненно будут хорошим дополнением при оформлении открытых и показательных занятий.

В докладе представлены результаты внедрения в учебный процесс авторской интерактивной тетради по музыкальной литературе.