Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины
Исследовательская работа «Создание обучающей игры для развития математической грамотности школьников»
Автор: Натальина Арина Максимовна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №113, г. Новосибирск, 8 класс
Научный руководитель: Гуль Галина Ивановна, учитель математики
Современный мир все меньше нуждается в физической силе, все больше – в грамотности и интеллекте. Математика как школьный предмет обладает достаточным потенциалом для формирования и развития этих качеств. На первое место выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию.
Математическая грамотность определяется «как способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, выражать хорошо обоснованные математические суждения, использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и в будущем потребности, присущие творческому, заинтересованному и мыслящему гражданину». Но для развития современных компетенций школьников требуется современные образовательные инструменты. Одним из которых является игра.
Гипотеза – игра выступает перспективным методом обучения, позволяющим повышать математическую грамотность школьников. Школьники способны сами разрабатывать обучающие игры.
Цель – создать и апробировать обучающую игру, направленную на развитие математической грамотности школьников.
Цель исследования предопределила необходимость решения следующих задач:
- изучить теоретические аспекты создания обучающих игр;
- разработать авторскую обучающую игру, описать ее правила и механику;
- апробировать игру на учащихся 8 «Е» класса, Лицея № 113 г. Новосибирска.
Объект исследования – процесс создания обучающих игр.
Предмет исследования – теоретические и методические положения по созданию обучающих игр.
Методы исследования: сравнительный анализ, методы наблюдения и графического изображения данных, опрос, приемы систематизации и формализации информации.
Практическая значимость исследования состоит в возможности применения обучающей игры «Математический олимп» в образовательной деятельности.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Исследовательская работа «От пальцев до цифр: как люди научились считать»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Геометрия движения: оптимизация школьной парковки»
Исследовательский проект «Разработка игры о советских исследователях-физиках для подростков «Коллапс суперпозиции»»
Исследовательский проект «Геометрия как искусство в работах Эшера Мориса»
Исследовательский проект «Исследование золотого сечения и его значение в гармонии»
Проект «Математика в архитектуре: как геометрия помогает строить?»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий