Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Исследовательская работа «Создание обучающей игры для развития математической грамотности школьников»

Исследовательская работа «Создание обучающей игры для развития математической грамотности школьников»

Автор: Натальина Арина Максимовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ Лицей №113, г. Новосибирск, 8 класс

Научный руководитель: Гуль Галина Ивановна, учитель математики

Современный мир все меньше нуждается в физической силе, все больше – в грамотности и интеллекте. Математика как школьный предмет обладает достаточным потенциалом для формирования и развития этих качеств. На первое место выходит потребность быстро реагировать на все изменения, происходящие в жизни, умение самостоятельно находить, анализировать, применять информацию.

Математическая грамотность определяется «как способность человека определять и понимать роль математики в мире, в котором он живет, выражать хорошо обоснованные математические суждения, использовать математику так, чтобы удовлетворять в настоящем и в будущем потребности, присущие творческому, заинтересованному и мыслящему гражданину». Но для развития современных компетенций школьников требуется современные образовательные инструменты. Одним из которых является игра.

Гипотеза – игра выступает перспективным методом обучения, позволяющим повышать математическую грамотность школьников. Школьники способны сами разрабатывать обучающие игры.

Цель – создать и апробировать обучающую игру, направленную на развитие математической грамотности школьников.

Цель исследования предопределила необходимость решения следующих задач:

  • изучить теоретические аспекты создания обучающих игр;
  • разработать авторскую обучающую игру, описать ее правила и механику;
  • апробировать игру на учащихся 8 «Е» класса, Лицея № 113 г. Новосибирска.

Объект исследования – процесс создания обучающих игр.

Предмет исследования – теоретические и методические положения по созданию обучающих игр.

Методы исследования: сравнительный анализ, методы наблюдения и графического изображения данных, опрос, приемы систематизации и формализации информации.

Практическая значимость исследования состоит в возможности применения обучающей игры «Математический олимп» в образовательной деятельности.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Презентация «Лента Мебиуса: модель односторонней поверхности»

Лист Мёбиуса — символ математики, Что служит высшей мудрости венцом… Он полон неосознанной романтики: В нём бесконечность свернута кольцом. В нём — простота, и вместе с нею — сложность, Что недоступна даже мудрецам: Здесь на глазах преобразилась плос…

Исследовательская работа «Фракталы — геометрия красоты»

Многие природные системы настолько сложны, что использование только знакомых объектов обычной геометрии для их моделирования представляется безнадежным. Такие задачи как построить модель горного хребта или кроны дерева, модель системы кровообращения,…

Исследовательский проект «Математические игры прошлых столетий»

Актуальность. В настоящее время многие дети и взрослые играют в разные компьютерные игры, которых очень много. Некоторые из них пропагандируют жестокость и насилие, что плохо влияет на психику и здоровье человека. Поэтому тема исследования «Математич…

Проект «Статистическое исследование общественного мнения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Мой любимый предмет в школе – математика. Одним из самых интересных разделов математики является статистика, разрабатывающая методы регистрации, описания и анализа данных наблюдений и экспериментов с целью построения вероятностных моделей массовых сл…

Эссе «Замечательные точки треугольника: где математика встречается с реальной жизнью»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Вы когда-нибудь задумывались, как математика используется в реальной жизни? Нет, не просто решая уравнения на уроке, а по-настоящему, чтобы строить дома, планировать города или создавать спортивные арены. Оказывается, даже обычные треугольники могут…

Исследовательская работа «Решение некоторых заданий ОГЭ типа №20 и №21 по математике»

Определение проблемы: необходимость разобрать решения сложных задач второй части экзаменационной работы. Задачи исследования: изучение методов решения некоторых сложных, наиболее часто встречающихся, видов школьных математических задач из II части те…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.02.2024