Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Проект «Хлеб — драгоценность, его береги»

Проект «Хлеб — драгоценность, его береги»

Автор: Шкилев Даниил Сергеевич

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ СОШ №11, х. Красночервонный, Ставропольский край, 1 класс

Научный руководитель: Головкова Светлана Анатольевна

С самого моего рождения мои родители всегда повторяли мне, что хлеб — это не просто игрушка, и что нужно брать столько, сколько сможешь съесть, чтобы не выбрасывать его. В нашей семье хлеб всегда был особенно любим и ценен. В последнее время я замечаю, что дети относятся к хлебу небрежно — они бросают его, играют, разминают и даже выбрасывают недоеденные куски. Это заставило меня задуматься о том, почему хлеб имеет такое важное значение в жизни людей и почему мы не можем обойтись без него. Я решил изучить историю хлеба и его роль в жизни людей, чтобы привлечь внимание своих друзей и одноклассников к этой великой ценности, которая стала для нас так обыденной — хлебу на нашем столе!

Цель исследования: исследовать значимость и трудности, связанные с появлением хлеба на столе.

Задачи исследования:

  • провести опрос среди школьников, учащихся 1 и 2 классов;
  • провести опыт по выращиванию зерна и созданию модели хлеба;
  • показать своим одноклассникам выводы, полученные в ходе моих научных исследований;
  • создание информационных листов с инструкцией по заботе о хлебе.

Предмет исследования: хлеб — это незаменимый спутник нашей жизни, сопровождающий нас с самого начала и до самого конца.

Объект исследования: отношение к хлебу в современном обществе, а именно в нашей учебной группе.

Гипотеза исследования. Я считаю, что если дети узнают о происхождении хлеба, о его значимости в жизни людей и о количестве усилий, вложенных в каждый кусочек, они будут более ценить его и относиться к нему с заботой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Цианобактерии: зеленые микрозаводы кислорода и удобрений»

Цель: вырастить и исследовать цианобактерии в школьной лаборатории, определить как свет разного спектра (красный, синий и зелёный) влияет на их рост и изучить возможности использования полученной биомассы как экологичного удобрения. Задачи: Получить…

Проект «Создание оптимальных ферментативных условий при закваске какао-бобов для улучшения вкуса шоколада»

Цель работы — опытным путем найти оптимальные ферментативные условия для закваски какао-бобов, научиться создавать вкусный шоколад и доказать важность точного соблюдения технологических правил его приготовления. Актуальность. Использование различных…

Научно-исследовательская работа «Как разные дрожжи влияют на выпечку хлеба»

Цель исследования — изучить влияние различных видов дрожжей на качество хлеба в домашних условиях и определить оптимальный вариант для выпечки. Актуальность. Хлеб остаётся одним из основных продуктов питания, а его качество (пышность, вкус, аромат) н…

Исследовательская работа «Почему мутации у растений бывают полезными и вредными?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — выявить природу мутаций и оценить их влияние на организм. Актуальность. Мутации играют важнейшую роль в эволюции живых организмов, обеспечивая генетическое разнообразие и адаптацию видов к изменениям окружающей среды, однако они могут п…

Исследовательская работа «Отличительные особенности сорта и гибрида при выращивании в защищенном грунте на примере томата»

Целью данной работы является выявление и сравнение отличительных особенностей сортов и гибридов томатов при выращивании в защищённом грунте. Задачи: Изучить исторические и биологические особенности томатов. Провести практический эксперимент по выращи…

Исследовательская работа «Чай горячий, ароматный и на вкус весьма приятный»

Цель: обобщить исторические данные о появлении чайного напитка на Руси, раскрыть полезные свойства чая для организма. Задачи: изучить литературу по данной теме; изучить состав чая и его свойства; провести анкетирование; провести эксперименты, выясняю…

Мероприятие завершено