Исследование «Влияние музыки на становление личности современного подростка на примере группы «Дайте танк(!)»

Согласно терминологии Фонда Организации Объединённых Наций в области народонаселения (ЮНФПА),подростки – важная социальная группа, в которую входят люди от 10 до 19 лет. Они развивают свои взгляды, ценности, принципы благодаря внешним факторам, которые их окружают и с которыми у них идет взаимодействие. Нынешние подростки в ближайшем будущем станут трудоспособными членами общества, поэтому, на наш взгляд, важно понимать, каковы будут их моральные идеалы. Понять это можно на основе музыкальных текстов, с которыми взаимодействуют подростки в повседневной жизни.

Об актуальности проблемы свидетельствует множество исследовательских работ, посвященных ориентации мировоззрения подростков. Проблема формирования ценностей подростков рассматривалась многими научными деятелями. К примеру, И.С. Кон в своей книге «Психология юношеского возраста пишет, что «юношеское «я» еще неопределенно, расплывчато, диффузно». Следовательно, на формирование собственного «я» влияет значимый для отдельно взятого подростка свод факторов, которыми он окружен в юношеском возрасте.

Цель исследования –выяснить, какое влияние на подростка оказывает музыка, которую он слушает.

Цель определила следующие задачи:

• описать становление музыки как жанра искусства;
• определить, как формируются музыкальные вкусы подростков;
• определить, как музыка влияет на эмоции;
• узнать историю образования музыкальной рок-группы «Дайте танк (!)»;
• проанализировать тексты из альбома «На вырост»;
• провести опрос среди подростков об их музыкальных предпочтениях.

Объект исследования –песни из альбома «На вырост» группы «Дайте танк(!)».

Предмет исследования –влияние текстов песен из альбома «На вырост» группы «Дайте танк» на подростков.

Гипотеза исследования ­–песни, которые слушает подросток, влияют на формирование его мировоззрения и личных качеств в дальнейшем.

Методы исследования. Для написания теоретической части работы мы пользовались описательным методом, а также методами классификации и систематизации. Полученные данные обрабатывались методами качественного анализа: методы сбора данных – опрос, анкетирование; методы анализа и интерпретации данных – контент-анализ.