Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Автор: Вохтомина Ева Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, 5 курс

Исследования, проведенные в период с 2019 года по 2023 год, показали, что школьники распознают типичные ситуации риска, знают возможные последствия принятия неверного решения в киберпространстве, но навыки безопасного поведения в глобальной сети у них не сформированы. Именно поэтому необходимо такое средство обучения кибербезопасности, которое позволит научить школьников принимать собственное обоснованное решение в нестандартной ситуации встречи с киберугрозой. Об этом говорит и первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Л.Н. Бокова: «Кибербезопасность детей – вопрос государственной политики». Представленные в Совете Федерации ещё в апреле 2017 года методические рекомендации «Основы кибербезопасности» определили содержание и место данного раздела в школьном образовании. Авторы утверждают, что цель изучения «Основ кибербезопасности» состоит в том, чтобы «сформировать … умения применять правила кибербезопасности во всех сферах деятельности». Для решения поставленной задачи возможно применить веб-квест
технологию. Широкое внедрение данной технологии в образовательном процессе показало высокую её эффективность. Учащиеся, которые обладают субъектным опытом оперирования понятиями и положениями теории кибербезопасности, индивидуальными когнитивными особенностями и познавательными потребностями, получают новые знания в рассматриваемой предметной области, формируют соответствующие умения и навыки.

Объектом курсового проекта стал процесс формирования у школьников навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Предметом исследования — технологии формирования у учащихся школы навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Цель исследования состоит в раскрытии возможностей веб-квест технологии для формирования у учащихся навыков безопасной работы в киберпространстве.

Гипотеза исследования: если в процессе обучения школьников безопасному поведению в киберпространстве включить веб-квест технологию, то это позволит сформировать у них следующие умения:

  • распознавать типичные ситуации риска,
  • знать возможные последствия принятия неверного решения,
  • выбирать наиболее оптимальную стратегию поведения.

В процессе исследования были использованы следующие методы: анализ и систематизация данных психолого-педагогической, методической литературы и Интернет-источников по теме исследования; теоретическое моделирование веб-квестов; создание физической структуры веб-квестов на выбранной платформе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Мифология против науки: сравнительный анализ фактов о горе Кайлас»

Цель работы — выявить природу загадочных явлений горы Кайлас, привлекающих туристов, путем сопоставления религиозно-мифологических трактовок с современными научными знаниями (геологическими, климатическими, физическими). Актуальность. Гора Кайлас явл…
Посмотреть работу

Проект «Здесь наше главное намерение простирается»

Цель проекта — разработать, апробировать и внедрить сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 9–10 классов, направленного на актуализацию знаний о стратегическом значении Арктики и роли молодежи в ее освоении. Актуальность. Освоение Арктики явля…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Русские и английские народные сказки: сходства и различия»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — изучить и систематизировать общие и специфические характеристики русских и английских народных сказок через сравнительный анализ их сюжетов, персонажей и моральных установок. Актуальность. Сказки являются уникальным носителем культурног…
Посмотреть работу

Доклад к исследовательской работе «Полезный хлеб. Возможно ли?»

Цель работы — выяснить, какой вид хлеба (белый или серый/ржаной) является наиболее полезным для организма. Актуальность. Хлеб традиционно является основным продуктом питания («хлеб — всему голова»), однако в современном обществе ведутся споры о целес…
Посмотреть работу

Научно — исследовательская работа «Орфошеф:
готовим грамотно»

Цель работы — создать и внедрить игровую, наглядно-практическую образовательную модель для осмысленного и устойчивого усвоения словарных слов по теме «Кухня» обучающимися 2 класса, обеспечив интеграцию знаний в повседневную и творческую деятельность….
Посмотреть работу

Проектная работа «Влияние антропогенных факторов на поверхностные воды города твери»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы — проанализировать изменение загрязнения поверхностных вод города Твери под воздействием хозяйственной деятельности человека и оценить их современное экологическое состояние. Актуальность. Река Волга является главной водной артерией Росси…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Курсовая работа

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

28.01.2024