Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Автор: Вохтомина Ева Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, 5 курс

Исследования, проведенные в период с 2019 года по 2023 год, показали, что школьники распознают типичные ситуации риска, знают возможные последствия принятия неверного решения в киберпространстве, но навыки безопасного поведения в глобальной сети у них не сформированы. Именно поэтому необходимо такое средство обучения кибербезопасности, которое позволит научить школьников принимать собственное обоснованное решение в нестандартной ситуации встречи с киберугрозой. Об этом говорит и первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Л.Н. Бокова: «Кибербезопасность детей – вопрос государственной политики». Представленные в Совете Федерации ещё в апреле 2017 года методические рекомендации «Основы кибербезопасности» определили содержание и место данного раздела в школьном образовании. Авторы утверждают, что цель изучения «Основ кибербезопасности» состоит в том, чтобы «сформировать … умения применять правила кибербезопасности во всех сферах деятельности». Для решения поставленной задачи возможно применить веб-квест
технологию. Широкое внедрение данной технологии в образовательном процессе показало высокую её эффективность. Учащиеся, которые обладают субъектным опытом оперирования понятиями и положениями теории кибербезопасности, индивидуальными когнитивными особенностями и познавательными потребностями, получают новые знания в рассматриваемой предметной области, формируют соответствующие умения и навыки.

Объектом курсового проекта стал процесс формирования у школьников навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Предметом исследования — технологии формирования у учащихся школы навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Цель исследования состоит в раскрытии возможностей веб-квест технологии для формирования у учащихся навыков безопасной работы в киберпространстве.

Гипотеза исследования: если в процессе обучения школьников безопасному поведению в киберпространстве включить веб-квест технологию, то это позволит сформировать у них следующие умения:

  • распознавать типичные ситуации риска,
  • знать возможные последствия принятия неверного решения,
  • выбирать наиболее оптимальную стратегию поведения.

В процессе исследования были использованы следующие методы: анализ и систематизация данных психолого-педагогической, методической литературы и Интернет-источников по теме исследования; теоретическое моделирование веб-квестов; создание физической структуры веб-квестов на выбранной платформе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Химические пигменты в косметических средствах»

Цель проекта: изучить некоторые химические пигменты в косметических средствах и изготовить их самостоятельно. Задачи работы: Изучить историю и цели использования пигментов в косметических средствах (из литературных источников). Получить химические пи…
Посмотреть работу

Исследовательский проект «Химический состав крови и методы определения групп крови»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель проекта: познакомиться с основными органическими компонентами крови и методами определения групп крови на модельных растворах, а также освоить методику определения групп крови для проведения мастер-классов. Задачи работы: Изучить биологическое з…
Посмотреть работу

Презентация «Умный дом и автоматизация микроклимата»

Проект описывает концепцию автономной системы управления вентиляцией на базе микроконтроллера ESP32. В нём раскрыто, что подразумевается под автономностью в этом контексте, перечислены ключевые компоненты системы (датчики, силовые элементы, питание,…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Есть ли разница? Сравнительный анализ протеиновых коктейлей-аналогов в одной ценовой нише»

Целью данной научно-исследовательской работы является выявление различий между белковыми продуктами-аналогами, представленными в одной ценовой нише, на основе теоретического анализа и результатов химического эксперимента. Для достижения поставленной…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Отличие церковнославянского языка от русского языка»

Цель: выявление основных различий между церковнославянским и русским языками и определение роли церковнославянского языка в формировании современной русской речи. Задачи: Изучить историю возникновения русского и церковнославянского языка. Изучить сис…
Посмотреть работу

Научная статья «Проблема классификации космической лексики (астрономическая, техническая, медицинская, военная)»

В статье рассматривается проблема классификации космической лексики как одной из наиболее сложных и динамично развивающихся подсистем современной научной терминологии. Обосновывается необходимость систематизации космической лексики в связи с её межди…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Курсовая работа

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

28.01.2024