Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Курсовая работа «Применение веб-квест технологии при обучении кибербезопасности»

Автор: Вохтомина Ева Дмитриевна

Место работы/учебы (аффилиация): Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, 5 курс

Исследования, проведенные в период с 2019 года по 2023 год, показали, что школьники распознают типичные ситуации риска, знают возможные последствия принятия неверного решения в киберпространстве, но навыки безопасного поведения в глобальной сети у них не сформированы. Именно поэтому необходимо такое средство обучения кибербезопасности, которое позволит научить школьников принимать собственное обоснованное решение в нестандартной ситуации встречи с киберугрозой. Об этом говорит и первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Л.Н. Бокова: «Кибербезопасность детей – вопрос государственной политики». Представленные в Совете Федерации ещё в апреле 2017 года методические рекомендации «Основы кибербезопасности» определили содержание и место данного раздела в школьном образовании. Авторы утверждают, что цель изучения «Основ кибербезопасности» состоит в том, чтобы «сформировать … умения применять правила кибербезопасности во всех сферах деятельности». Для решения поставленной задачи возможно применить веб-квест
технологию. Широкое внедрение данной технологии в образовательном процессе показало высокую её эффективность. Учащиеся, которые обладают субъектным опытом оперирования понятиями и положениями теории кибербезопасности, индивидуальными когнитивными особенностями и познавательными потребностями, получают новые знания в рассматриваемой предметной области, формируют соответствующие умения и навыки.

Объектом курсового проекта стал процесс формирования у школьников навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Предметом исследования — технологии формирования у учащихся школы навыков безопасного поведения в киберпространстве.

Цель исследования состоит в раскрытии возможностей веб-квест технологии для формирования у учащихся навыков безопасной работы в киберпространстве.

Гипотеза исследования: если в процессе обучения школьников безопасному поведению в киберпространстве включить веб-квест технологию, то это позволит сформировать у них следующие умения:

  • распознавать типичные ситуации риска,
  • знать возможные последствия принятия неверного решения,
  • выбирать наиболее оптимальную стратегию поведения.

В процессе исследования были использованы следующие методы: анализ и систематизация данных психолого-педагогической, методической литературы и Интернет-источников по теме исследования; теоретическое моделирование веб-квестов; создание физической структуры веб-квестов на выбранной платформе.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Канбан-доска как помощник в организации учебного процесса школьника»

Актуальность работы: Один из инструментов, помогающих современному школьнику эффективно организовать своё время и управлять нагрузкой, является методология Канбан. Цель нашей исследовательской работы — изучить влияние метода Канбан на эффективность о…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Основные способы словообразования новейших профессий»

Цель исследования: изучение особенностей способов словообразования названий новейших профессий. Задачи: изучить рынок труда перспективных профессий XXI века и определить сферы использования названий профессий; изучить литературу по данной теме; выяви…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Театральные подмостки: многообразие репертуарной палитры БГАДТ имени М.С. Щепкина и других отечественных театров»

Основной целью исследовательской работы является изучение репертуара Белгородского государственного академического драматического театра имени М. С. Щепкина и других отечественных театров, а также анализ авторов и жанров, представленных в постановках…
Посмотреть работу

Реферат «Структура и функции метафоры в поэтическом идиолекте С.А. Есенина»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель работы – системное описание содержания и художественных функций метафор с растительным и зооморфным компонентом в поэтическом идиолекте С.А. Есенина. Задачи: определить состав метафор, основанных на образах растительного и животного мира, в избр…
Посмотреть работу

Проект «Минералы Земли»

Цель проекта: изучить разнообразие минералов Земли, выявить их физические и химические свойства, а также определить практическое значение для человека и экологические проблемы добычи. Задачи проекта: Классифицировать минералы по происхождению (магмат…
Посмотреть работу

Научно-исследовательская работа «Принцип эквивалентности (ПЭ) Эйнштейна и решение с его помощью как простых, так и гораздо более сложных задач»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель данной работы — продемонстрировать эффективность и изящество принципа эквивалентности на примере решения нескольких задач механики и гидродинамики. Данная работа показывает, как можно достаточно доступно преподносить задачи университетского уров…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VII Международный конкурс педагогического мастерства «Идеи образования 2024»

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Курсовая работа

Ключевые слова

Проект обучающегося

Дата публикации работы

28.01.2024