Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика профессионального образования Учебное пособие «Игровые технологии на уроках математики»

Учебное пособие «Игровые технологии на уроках математики»

Автор: Чумаслова Евгения Владимировна

Место работы/учебы (аффилиация): Курский государственный техникум технологий и сервиса, преподаватель

В  современном мире высокими темпами развивается наука, увеличивается скорость поступления и переработки информации. Любая технология обладает средствами, активизирующими и деятельность обучающихся, в некоторых же технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов. К таким технологиям можно отнести игровые технологии. Каждый обучающий хочет, чтобы уроки были интересными, увлекательными и запоминающимися.

Глубоко ошибаются те, кто считает, что игра лишь забава и развлечение. Игру можно назвать восьмым чудом света, так как в ней заложены огромные воспитательные и образовательные возможности, которые оказывают большое влияние на умственное развитие, совершенствуя мышление, внимание, творческое воображение.

Известный французский ученый Луи де Броиль утверждал, что все игры имеют много общих элементов с работой ученого. В игре сначала привлекает поставленная задача и трудность, которую можно преодолеть, а затем радость открытия и ощущение преодоления препятствия. Именно поэтому всех людей независимо от возраста привлекает игра.

В процессе игры вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивать внимание, стремиться к знаниям.

Использование игр на занятиях позволит легче закрепить и усвоить изученный материал.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

28.12.2023