Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Статья «Формирование информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики»

Статья «Формирование информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики»

Автор: Яшузакова Динара

Место работы/учебы (аффилиация): Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, г. Саранск, студент

Научный руководитель: Молчанова Елена Александровна

В статье обозначены ключевые понятия формирование информационной культуры учащихся в курсе информатики. Раскрыта сущность данной темы, важность и перспективы, которые она имеет. Показано, как можно формировать информационной культуры по информатике для базового курса.

Ключевые слова: базовой курс, информатика, информационная культура, школьный курс информатики.

2 комментария на ««Статья «Формирование информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики»»»

  1. Денис Валерьевич

    Статья обозначает стратегии и методы формирования информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики, подчеркивая их важность для современного образования.

  2. Александр Андреевич

    Статья «Формирование информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики» посвящена актуальной проблеме развития информационной культуры среди школьников, через изучение основ информатики. Автор статьи анализирует ключевые аспекты и перспективы формирования информационной культуры, представляя методы и подходы, способствующие достижению этой цели.
    Вопрос:
    Какие конкретные методы и инструменты авторы статьи предлагают для успешного формирования информационной культуры учащихся в базовом курсе информатики, учитывая современные требования к образованию и информационным технологиям?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

18.12.2023