Главная Работы на конкурс Предметное образование Гуманитарные дисциплины
Исследовательская работа «Бессменный капитан «Бригантины» Трошин Владимир Иванович»
Автор: Купцова Марьяна Александровна
Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №4, г. Муром, Владимирская область, 9 класс
Научный руководитель: Слабинская Татьяна Олеговна
2023 год объявлен Указом Президента Российской Федерации Годом педагога и наставника. Учитель во все времена был, есть и будет тем светом, который озаряет дорогу ученикам в большой, неизведанный мир. Одна из главных задач учителя — поселить в душе каждого ученика крохотный огонек доброты, тепла, истиной дружбы, сострадания и мужества, любви к малой Родине, ведь с нее начинается та любовь к Отечеству, которую мы зовем патриотизмом. Стать тем самым маяком, который даже в беспробудной мгле поможет ученику найти путь к свету, спокойствию и равновесию.
В этом замечательном году я хочу узнать больше о своем дедушке, Трошине Владимире Ивановиче, человеке и учителе, который навсегда остался в сердцах и памяти своих учеников. К сожалению, он умер, когда я была совсем маленькой, и я его не помню, но думаю, что когда я закончу изучение его биографии и творчества, я смогу узнать, каким же он был учителем, педагогом, а главное, каким он был человеком. И смогу стать тем, кто будет хранить воспоминания о дедушке на протяжении всей своей жизни.
Цель работы: изучение жизненного пути учителя Трошина Владимира Ивановича.
Задачи:
- Изучить биографию дедушки — Трошина Владимира Ивановича.
- Создать временную школьную выставку, посвященную жизни Трошина Владимира Ивановича.
- Дополнить семейный архив воспоминаниями учеников и коллег Владимира Ивановича.
Воспитание подрастающего поколения становится одной из приоритетных задач образования. Наследие, которое оставил Владимир Иванович, неизмеримо — это десятки учеников, которые спустя уже почти 34 года искренне любят и уважают своего учителя, гордо несут в своем сердце память о нем, передают ее уже своим, подросшим детям. Его ум, харизма, безграничная любовь к детям, творческая натура, проявляющаяся во множестве увлечений, которыми Владимир Иванович «заражал» учеников, полная самоотдача себя преподавательству и воспитанию, все это характеризует его как настоящего учителя, преданного своему делу, как образец для подражания для многих педагогов и родителей. Этим и обоснована актуальность моей работы.
Новизна исследования состоит в том, что на данный момент про Трошина Владимира Ивановича практически нет никакой информации в сети Интернет, и практически все, что есть в моей работе, рассказано им самим, его родными и близкими друзьями.
Методы исследования: интервью, беседа.
Смотреть похожие работы
Статья «Значение исторического наследия для формирования национального самосознания и патриотических ценностей»
Проект «Забвению не подлежит… История бомбардировки Хиросимы и Нагасаки»
Исследовательский проект «Кем был князь Рюрик, основатель княжеской династии на Руси»
Проект «Блокада Ленинграда в памяти сверстников из прошлого»
Индивидуальный проект «Эволюция алтайской семьи»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Исследовательский проект «Вклад членов моей семьи в победу в Великой Отечественной войне»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий