Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Тезис «Формирование глобальных компетенций у обучающихся как одного из направлений функциональной грамотности»

Тезис «Формирование глобальных компетенций у обучающихся как одного из направлений функциональной грамотности»

Автор: Юлдашева Карина Валерьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Казанский (Приволжский) федеральный университет, Республика Татарстан, магистрант

Научный руководитель: Фахрутдинова Гузелия Жевдятовна

Учитывая растущее внимание на национальном и международном уровнях к образованию для глобальной компетентности и отсутствие других мер, необходимо тщательно изучить эту структуру.

Исследования сохранения грамотности и умения считать взрослыми, получившими только начальное школьное образование, мало укрепили веру в то, что когнитивные эффекты школьного обучения сохраняются для многих выпускников школ. То, как эти выводы могут быть согласованы с заявлениями о важности школьного образования как инструмента социальных и экономических изменений, является предметом исследования многих ученых. Познавательные результаты приобретения грамотности в общеобразовательных школах находятся в центре внимания этого этнографического исследования, в котором подчеркивается актуальность международного понимания конкретных проблем и дилемм, с которыми сталкиваются системы образования отдельных странах.

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать Тезис «Формирование глобальных компетенций у обучающихся как одного из направлений функциональной грамотности» [21.21 KB]

Один комментарий на ««Тезис «Формирование глобальных компетенций у обучающихся как одного из направлений функциональной грамотности»»»

  1. Евгений Ан.

    В условиях глобализации формирование глобальных компетенций становится ключевым аспектом образования. Эти компетенции включают понимание мировых проблем, межкультурную коммуникацию и способность к обоснованным решениям на основе разнообразных знаний и навыков. Однако вопросы оценки и развития таких компетенций остаются актуальными на международном уровне. Это исследование сосредоточено на познавательных результатах формирования глобальных компетенций в образовательных системах различных стран. Вопрос:
    Какие методы и подходы могут быть наиболее эффективными для интеграции глобальных компетенций в учебные программы, и как их реализация может повлиять на когнитивные и социальные результаты обучения учащихся в различных странах?

    Ответить

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Способы формирования орфографической зоркости у обучающихся начальной школы»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цель пособия — создание дидактических условий для эффективного формирования и закрепления орфографических навыков у учащихся 2 класса посредством системы тематических интегрированных заданий. Актуальность. В условиях реализации ФГОС НОО особое значен…
Посмотреть работу

Программа воспитательной работы «Семь шагов к успеху 2026»

Цель программы: Создание системы воспитательной работы для успешного личностного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проявляющегося в усвоении воспитанниками социально значимых знаний; в развитии их позитивных социально…
Посмотреть работу

Исследовательская работа «Анализ современных подходов к мотивации школьников,применяемых в программе «Движение Первых»»

Цель работы — разработка и апробация комплекса мотивационных стратегий, способствующих росту участия школьников 7–9 классов в деятельности «Движения первых». Актуальность. Вовлечение молодежи в социально значимую деятельность является приоритетом гос…
Посмотреть работу

Методическая разработка «Учебное занятие «Магазин и покупки»

Цель занятия — формирование коммуникативной компетенции студентов через расширение лексического запаса и практическую отработку навыков общения в ситуациях посещения магазина. Задачи: Образовательные: Введение и активизация тематической лексики, осво…
Посмотреть работу

Отчет по практике «Технология СМАРТ-ТРЕНИНГА в интеллектуальном развитии детей старшего дошкольного возраста»

Цель — обоснование эффективности использования технологии смарт-тренинга для формирования интеллектуальной готовности и развития личностных качеств у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность. В соответствии с требованиями ФГОС ДО, приоритето…
Посмотреть работу

Доклад «Идея-ТЕД «На шаг впереди: мультимодальное обучение как ключ к эффективному изучению окружающего мира в начальной школе»

Мультимодальное обучение – это подход, в котором учащиеся используют одновременно несколько сенсорных каналов (зрительный, слуховой, тактильный, кинестетический) и различных типов материалов (текст, изображения, звук, видео, интерактивные доски). Это…
Посмотреть работу

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

VI Международный конкурс исследовательских работ молодых ученых «Академические исследования» (2023/2024)

Направление

Педагогика, психология, управление образованием

Форма представления работы

Тезисы

Ключевые слова

Педагогический проект

Дата публикации работы

21.11.2023