Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины Сочинение «Учитель, с которого хочется брать пример»

Сочинение «Учитель, с которого хочется брать пример»

Автор: Бессонова Оксана Михайловна

Место работы/учебы (аффилиация): МКОУ "Причулымская СШ", Красноярский край, 11 класс

Научный руководитель: Кураленко Светлана Владимировна

«Каждый учитель долго и упорно готовится к нашему уроку, для того чтобы мы все хорошо поняли, и освоили тему. В школах множество хороших учителей к которым относятся с уважением и любовью. И выбирать кого-то одного очень сложно, ведь каждый учитель вкладывает частичку себя в нас, и именно это мы должны ценить и брать в пример. Учителя не только передают нам знания, но и вкладывают в нас моральные принципы.

Учитель — это человек с большой буквы, который помогает нам во всем. Для примера возьму произведение Валентина Распутина «Уроки французского». Лидия Николаевна — педагог со стажем, проявила сочувствие к мальчику тем самым стала близким для него человеком и сыграла важную роль в жизни мальчика. Лидия Николаевна узнала о плохом финансовом положении семьи мальчика и о том, что он голодает, поэтому она проводила с ним дополнительные занятия и старалась покормить его. Потому что она знала, что мальчик в этом не виноват, а знания ему нужны. Этот пример говорит о благородности учительской души, о том, что педагог всегда поможет, как бы вы к нему не относились.

Учителя — это люди, которые не оставят в беде. Также можем рассмотреть пример из произведения «Недоросль» Д.И. Фонвизина. В этом произведении поднимается тема безвозмездной помощи. Учитель арифметики Цыфиркин пытался научить юношу какими-нибудь знаниями. Постоянные упреки госпожи Простаковой и лень самого юноши  не сбивали его. Даже после их невежественных упреков он продолжал учить. Тут раскрывается доброта и порядочность учителя как и в прошлом примере…»

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Сочинение «Моя тайная опора»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В этом искреннем сочинении тринадцатилетний школьник размышляет о важнейшей роли своих семейных ценностей и традиций. Автор подробно рассказывает о совместных походах в горы, патриотических поездках по местам славы, лесных прогулках, папиных завтрака…

Сочинение «Знакомство с библиотекой»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Небольшой рассказ посвящен знакомству ребенка с удивительным миром литературы. Главным проводником в него стала бабушка Бела, работающая библиотекарем. Текст трогательно описывает путь от первого восторга перед красочными иллюстрациями до самостоятел…

Сочинение «Если бы я оказалась в прошлом: что бы я изменила…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В сочинение автор размышляет о том, что бы она изменила, получив шанс вернуться в прошлое. Героиня хотела бы предотвратить ссору с лучшей подругой и стать увереннее в себе. Однако, анализируя свои желания, она приходит к выводу, что именно прошлые ош…

Сочинение «Путешествие синички Зиньки и рассказы мудрого воробья. По книге В. Бианки «Синичкин календарь».»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Увлекательная сказка о любознательной синичке Зиньке, которая под руководством старого воробья познает тайны времен года. Путешествуя по лесу, она знакомится с повадками зверей, учится выживать в непогоду и находит друзей. Книга учит любить природу,…

Сочинение «Как культура разных народов России обогащает наш мир»

В сочинении отмечается, что Россия — это удивительная страна, где на одной территории сосуществуют множество народов с уникальными культурами, традициями и языками. Это многообразие делает нашу Родину поистине уникальной и обогащает мир в целом. Расс…

Сочинение «Существует ли справедливость?»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В тексте рассматривается философский вопрос о существовании справедливости. Автор анализирует понятие справедливости как природной закономерности, социального конструкта и внутреннего нравственного ориентира. Поднимаются проблемы субъективности воспр…

Мероприятие завершено