Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Педагогика дополнительного образования Технологическая карта дистанционного занятия «В гармонии с природой»

Технологическая карта дистанционного занятия «В гармонии с природой»

Автор: Долгушева Надежда Анатольевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ ДО ГДТ "Академия талантов", г. Новый Уренгой, педагог дополнительного образования

Открытое занятие в рамках календарно-тематического планирования по программе «Этнография» проведено на базе МБОУ ДО Городского Дворца Творчества «Академия талантов» города Новый Уренгой. Основная идея — научить детей (7-8 лет) бережному отношению к природе Ямала на примере жизни и быта коренных жителей севера. Занятие оформлено в виде технологической карты с приложениями.

Цель: закрепление знаний о ненецком народе и его уникальной связи с природой, развитие у детей уважение к культуре и традициям этого народа.

Задачи:

Образовательные:

  • обогатить знания учащихся основными чертами ненецкой культуры, традициями и образом жизни;
  • рассказать об особенностях природного окружения, в котором живут ненцы, и объяснить, как они взаимодействуют с ним;
  • продемонстрировать примеры традиционной ненецкой одежды, музыки;
  • показать разнообразие и красоту флоры Ямала;
  • формировать представление об онлайн сервисе RuTube для детей, онлайн сервисе Wepik.com, Learning Apps.com;
  • выполнять практические упражнения по теме занятия.

Развивающие:

  • развивать толерантность, уважение к другим культурам и осознание важности сохранения этнического многообразия;
  • развивать информационную компетенцию;
  • способствовать развитию внимания, логического мышления, памяти;
  • развивать умения работать с иллюстративным материалом.

Воспитательные:

  • воспитывать чувства любви, заботы и уважения к родному краю, к традициям и обычаям коренных народов Севера;
  • воспитывать культуру поведения в сети Интернет.

Формы работы: устная, групповая, выполнение интерактивных заданий.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Технологическая карта урока с использованием заданий, направленных на формирование функциональной грамотности «Culture Corner. Welcome to Sydney, Australia…»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок английского языка в 9 классе по теме «Добро пожаловать в Сидней, Австралия» разработан на основе УМК: Spotlight 9, авторы Дж. Дули, Ю. Ваулина, О. Подоляко. Апробирован в 2023-2024 учебном году в 9-х классах. На данном уроке представлены следующ…

Конспект урока по теме: «Алгоритмы и исполнители»

Цели урока: предметные — формирование понимания смысла понятия «алгоритм»; умения анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма, как дискретность, определенность, понятность, результативность, м…

Технологическая карта урока русского языка в 5 классе. Тема: «Правописание букв О-Ё после шипящих»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Цели: Формирование учебно-познавательного интереса к способам проверки слов с буквами О-Ё после шипящих в ходе совместной деятельности и в сотрудничестве с учителем. Научить обучающихся правильно делать выбор гласной после шипящих. Планируемые резуль…

Методическая разработка «Тебердинский заповедник — жемчужина Северного Кавказа»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Урок посвящен изучению особенностей Тебердинского заповедника. Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ). Вид: урок погружение (с частично поисковым опережающим домашним заданием). Цель урока: способствовать формированию целостного представления…

Открытый урок по географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Конспект урока географии на тему: «Движения земной коры. Землетрясения» предназначен для 5 класса с использованием системно-деятельностного подхода. Цель урока: сформировать представление обучающихся о видах движений земной коры, землетрясениях с при…

Технологическая карта урока русского языка для 3 класса по теме «Определение набора падежных окончаний слов, называющих предметы»

Цели урока: Через последовательность этапов урока выработать способ действия определения набора падежных окончаний у слов, называющих предметы. Задачи урока: Образовательные: выяснить основные наборы падежных окончаний у слов, называющих предметы, на…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

14.11.2023