Главная Работы на конкурс Предметное образование Искусство и культурология Исследовательская работа «Технология приготовления, использования и хранения кваса в сёлах России в первой половине и середине ХХ века»

Исследовательская работа «Технология приготовления, использования и хранения кваса в сёлах России в первой половине и середине ХХ века»

Автор: Маликова Екатерина Романовна

Место работы/учебы (аффилиация): Российско-таджикская школа в городе Турсунзаде, Республика Таджикистан, 3 класс

Научный руководитель: Верменичева Марина Анатольевна

С раннего детства видела, как мама летом готовила квас, используя для этого: концентрат, купленный в магазине, воду, сахар, сухие дрожжи, хлебные корки. Все ингредиенты перемешивала, и через несколько дней получался кислый на вкус напиток – квас. Меня заинтересовало, как готовили квас наши бабушки, прабабушки, когда не было современных  ингредиентов. Решила узнать о квасе у жителей разных сёл Локтевского района. В ходе экспедиции были установлены интересные факты, что в прошлом веке каждая деревня   имела свой уклад жизни, свои обычаи, собственную традиционную кухню, праздники. Нехитрую крестьянскую съесть нельзя представить без кваса, который появился еще на заре человечества! В нашем район, по рассказам старожилов, был распространен «белый» квас, который приготовляли с использованием опары дрожжей на основе дикого хмеля. Старожилы и сейчас помнят, в какие дни, как правильно заготовить хмель и готовить сухие дрожжи долгого хранения. К сожалению, наше поколение не знает о таких традициях и технологиях.

Захотелось изучить процесс приготовления «белого» кваса. А уже в ходе изучения и анализа литературы по теме появилось желание проследить весь путь деятельности крестьянина от сбора сырья (хмеля)  до вкуснейшего напитка.

Для русского человека во всех отношениях здоровее и полезнее всё исконно русское, то, к чему мы привыкли, с чем свыклись, что извлечено опытом, передано предками, определяется местом и образом жизни. Ведь мы во многом «запрограммированы» на традиционную кухню и используем тот набор, к которому организм приспособился и привык на протяжении многих веков.

Традиционный русский напиток — квас, заслужил признание не только на родине. В 1975 году на Международном конкурсе, проходившем в Югославии, отменные вкусовые качества кваса оценили и члены жюри и многочисленные гости мероприятия. В итоге «добротный» и «щекочущий» русский напиток набрал 18 баллов, в то время как «Coca-cola», которая появилась в России только в 1988году, не смогла набрать и 10 баллов.

Говоря о ценности кваса, нужно особо подчеркнуть, что это –  экологически чистый энергетически ценный напиток, способный утолить жажду, благоприятно действует на микрофлору кишечника, содержит легкоусвояемые углеводы и витамины. Является одним из самых лучших безалкогольных напитков мира. Все это свидетельствует о больших возможностях использования кваса. Поэтому проведенное мной исследование является актуальным.

Объект исследования – материальная культура жителей села.

Предмет исследования – технология изготовления, хранения и использования кваса в крестьянской кухне.

С целью более детального изучения проблемы территориальные рамки ограничены территорией сел Локтевского района, Алтайского края: Александровка, Устьянка, Георгиевка.

Хронологические рамки — первая половина и середина ХХ века.

Цель исследования – технология изготовления кваса.

Объект, предмет, цель определили необходимость решения следующих задач:

  1. Изучить историю приготовления кваса.
  2. Восстановить традиционные технологии приготовления кваса на основе воспоминаний жителей сел района.
  3. Описать используемую домашнюю утварь.
  4. Выявить традиции  использования кваса в крестьянском быту.

Для решения поставленных задач использовались общенаучные методы исследования: исторический анализ; сравнительный; фотофиксация; реконструкция; запись устных источников; обобщение.

Новизна работы заключается в том, что по воспоминаниям старожилов восстановлен забытый технологический процесс приготовления кваса.

Практическая значимость:

  1. Материалы работы могут использоваться при проведении уроков истории, краеведения.
  2. Собранные материалы переданы в школьный и районный краеведческий музей.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Как сохранить хлеб свежим?»

Цель работы – найти способ, который поможет сохранить хлеб свежим дольше в домашних условиях. Для достижения цели, нам необходимо было решить следующие задачи: Подобрать и изучить литературу по теме. Выявить причину появления плесени. Провести экспер…

Исследовательская работа «Освещение подъезда за счет альтернативных источников энергии»

Проблема проекта: Я предполагаю, что работа тепловых электростанций ведет к загрязнению окружающей среды (выбросу углекислого газа, серы, оксида азота), уменьшению не восполняемых природных запасов и к глобальному потеплению. Возникает необходимость…

Исследовательская работа «Вредны ли газированные напитки для организма человека?»

Цель работы: выяснить, приносит ли газированная вода вред или пользу организму человека. Задачи исследования: Изучить научную литературу по влиянию газированных напитков на здоровье. Проанализировать химический состав выбранных газированных напитков…

Научное эссе «Аромат разума: почему ароматы, влияющие на мозг, нужно патентовать»

В данном эссе рассматривается актуальная и междисциплинарная проблема — влияние природных ароматов на когнитивные функции человека и правовой статус создаваемых на их основе «умных запахов». На основе анализа научных исследований показано, что такие…

Исследовательская работа «Сладкие эксперименты: приготовление полезных конфет в домашних условиях»

Целью исследования стало разработка рецептов домашних конфет, которые не только удовлетворяют вкусовые предпочтения, но и способствуют укреплению здоровья, снижая риски развития заболеваний, связанных с неправильным питанием, таких как ожирение, саха…

Исследовательский проект «Изготовление чердачной игрушки»

Цель: Изготовить чердачную игрушку как подарок. Задачи: Изучить историю чердачных игрушек. Освоить технологию изготовления и способы окрашивания ткани. Создать изделие своими руками. Актуальность: Проект посвящён возрождению традиционных видов рукоде…

Мероприятие завершено