Главная Работы на конкурс Предметное образование Физико-математические дисциплины Презентация к исследовательской работе «Законы Ньютона»

Презентация к исследовательской работе «Законы Ньютона»

Автор: Клабукова Анастасия

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ "Сорская СОШ №3 с УИОП", Республика Хакасия, 9 класс

Научный руководитель: Барковская Наталья Александровна

Гипотезы Ньютона — временные механизмы, применявшиеся для отыскания принципов и затем устранявшиеся за недостоверностью или ненадобностью. Ньютон указывает и другой, популяризационный смысл своих гипотез. В мемуаре 1675 г. он писал: «Я нашел, что некоторые, которых я не могу убедить в моем мнении, говоря отвлеченно о природе света и цветов, легко согласились бы с ним, если бы я пояснил мое рассуждение какой-либо гипотезой. По этой причине я полагал уместным послать вам описание подробностей гипотезы, имеющей целью только пояснение мемуара, отправляемого вместе с ним. Я сам не буду принимать ни этой, ни какой-либо другой гипотезы…». Устранив или обесценив гипотезы, Ньютон обеспечил своему научному наследию ту прочность, которую не сокрушило и не может сокрушить дальнейшее развитие физики. Принципы Ньютона долговечны настолько же, насколько безошибочен опыт, эквивалентом которого они являются; они могут дополняться, обобщаться, подвергаться некоторому исправлению, но в своей основе несокрушимы.

За четверть тысячелетия, прошедшую со времени первых работ Ньютона, отношения принципов и гипотез, как методов естествознания, стали совершенно мирными. Как безупречные примеры физики принципов развились механика, термодинамика, электродинамика, теория относительности, а наряду с ними образцы физики гипотез: теория молекул, теория электронов, оптика Юнга–Френеля. Иногда гипотеза становилась принципом, достоверностью. Возникали теории, сразу пользующиеся обоими методами, в которых есть и принципы и гипотезы. Оба метода оказались необходимы, но еще очень далеки от слияния в ту единую физику, к которой стремились в XVII в.

Следует отметить, что соотношение  нельзя считать строгим доказательством второго закона Ньютона, это скорее результат, вытекающий из здравого смысла, поэтому его можно рассматривать просто в качестве гипотезы.

Ньютон нигде не дает доказательства второго закона, он его просто постулирует. Можно даже сказать, что он просто угадан Ньютоном и то неточно. И после Ньютона никто не смог вывести этот закон из каких-то более общих предпосылок. Таким образом, второй закон Ньютона следует считать одной из аксиом или гипотез, лежащих в основе механики. И тем не менее открытие этого закона является величайшим достижением человеческого ума, позволившим механике стать настоящей наукой и давшим ей основу для дальнейшего развития.

Второй закон Ньютона характеризует мгновенное локальное взаимодействие тел и устанавливает связь между силой и ускорением, возникающим при взаимодействии в данной точке пространства. Понятие мгновенного взаимодействия не устанавливает физической сущности силы, то есть не является ее определением. Поэтому нельзя говорить, что сила это произведение массы тела на его ускорение. Это соотношение определяет величину силы, но не ее физическую сущность.

Цели и задачи:

  1. В каком случае происходит движение тел или находится в покое.
  2. Понять всегда ли точечное тело движется со скоростью приложенной силы.
  3. Могут ли тела отталкиваться только от опоры или другого тела.

Один комментарий на ««Презентация к исследовательской работе «Законы Ньютона»»»

  1. Денис М.

    Весьма интересная и познавательная работа.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательская работа «Разработка устройства на базе элемента Пельтье для энергообеспечения космических полётов»

Цель работы: создание нового варианта электропитания для спутников, который будет работать при отказе солнечных панелей. Задачи: изучить устройство, а также принцип работы элементов Пельтье; разработать дизайн и 3D-модель будущего аппарата; собрать а…

Исследовательская работа «Зависимость массы капель от различных факторов»

Цель: экспериментальное исследование зависимости массы капель от различных факторов – от внутреннего диаметра иглы шприца, от рода и температуры жидкости. Задачи: изучить литературу по данному вопросу; определить массу капли через плотность и объем ж…

Исследовательский проект «Исцеляющие звуки»

Цель: формирование представления детей о полезных и вредных свойствах звука. Задачи: выяснить, что такое звук, с точки зрения физики; провести эксперименты, чтобы увидеть и почувствовать звук; изучить литературные и интернет-источники о том, как звук…

Исследовательская работа «Влияние шумозащитных экранов на подавление шума»

Цель: изучить влияние шумозащитных экранов на уровень шума и определить наиболее эффективные конструкции. Задачи: изучить виды шумозащитных экранов и их материалы; провести измерения уровня шума до и после установки экранов; проанализировать полученн…

Проектная работа «Физика — просто. Обучающий анимационный контент»

Цель проекта: разработать уникальную серию анимационных видеороликов «Физика – просто!» по темам курса физики седьмого класса. Задачи проекта: провести анализ обучающего контента по физике для седьмого класса; разработать серию видеороликов; выяснить…

Проект «Исследование магнитного поля проводника с током»

Цель: изучение магнитного поля проводника с током. Задачи: изучить, проанализировать, обобщить литературу по данной теме; провести эксперимент по изучению магнитного поля тока; обработать и проанализировать  полученные материалы. Актуальность данной…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

02.11.2023