Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Магнитогорск — город притяжения: географический образ»

Исследовательская работа «Магнитогорск — город притяжения: географический образ»

Автор: Глухова Дарья Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): МОУ "Санаторная школа-интернат №2 для детей, нуждающихся в длительном лечении сколиоза", г. Магнитогорск, 6 класс

Научный руководитель: Наумова Наталья Аугустинасовна

В 2022 году я побывала в «Артеке» на профильной смене Русского географического общества «Мир открытий», где узнала много интересного о географии и путешествиях. Оказывается, путешественники всегда описывали исследуемые территории. Меня заинтересовало, а можно ли описать мой родной город по названиям улиц? Опрос воспитанников Центра экологического воспитания (ЭЦ) МАУ ДО «ДТДиМ» показал, что представления воспитанников о названиях улиц Магнитогорска искажены. Были указаны только 12 улиц (6%), имеющих географические названия, при этом 60% опрошенных воспитанников хотели бы узнать о науке топонимике. Это обуславливает актуальность данного исследования.

Я выдвинула гипотезу – с помощью названий улиц можно представить географический образ  города Магнитогорска.

Объект исследования – топонимика города.

Предмет исследования – урбанонимы Магнитогорска.

Цель работы – представить географический образ города Магнитогорска через урбанонимы.

Задачи работы:

  1. Собрать информацию о топонимике и порядке обозначения улиц.
  2. Провести опрос воспитанников ЭЦ о названиях улиц.
  3. Выбрать улицы города, имеющие географические названия.
  4. Сформировать географический образ города.
  5. Подготовить викторину «Географический образ Магнитогорска».

Практическая ценность данной работы в применении знаний для изучения родного края. Материалы данной работы можно использовать при проведении классных часов, внеурочной работы по географии и краеведению.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Проект «Жизненный путь педагога и наставника, моего прадедушки, Акинфиева Петра Андреевича»

2023 год Указом Президента Российской Федерации был объявлен годом педагога и наставника. Решение посветить этот год Учителю говорит о значимости этой профессии и той огромной роли, которую играет учитель и наставник в жизни каждого человека. А 2024…

Научно-исследовательский проект «Создание электронного наглядно-учебного пособия для подготовки к решению заданий №7, №15 и 16 ЕГЭ по истории»

ЕГЭ – это одно из первых и наиболее значимых испытаний в жизни большинства подростков. От результатов данного экзамена порой зависит то, как сложится жизнь ребенка. Например, университет, в который он может поступить, будущая профессия и, складывающа…

Проект «Александр Македонский как географ-первооткрыватель земель в эпоху эллинов»

Целью данной работы является оценить вклад Александра Македонского в развитие мировой истории и географии, где предметом изучения стали завоевательные походы Александра Македонского и сопутствующие открытия новых земель. В данном проекте высказано пр…

Презентация к проекту «Стенд для повторения тем по истории»

Актуальность обусловлена развитием новых технологий, а значит и в образовательное пространство, то есть в школу. Данный стенд помогает учителям облегчить урок ученикам. Ученики с помощью моего проекта лучше понимают и запоминают темы по истории. Эту…

Исследовательская работа «Оформление города Зеленогорска искусством сграффито в 1960-1970 е годы»

Наш город был заложен в 1956 году в советскую эпоху. Города, создававшиеся, тогда строились по однотипному плану. Похожие пятиэтажные дома, школы, дворцы культуры и дворцы пионеров, но, не смотря на некую схожесть сооружений, строители и архитекторы…

Исследовательская работа «Творчество художников монументалистов г. Зеленогорска Климович С.Д. и Климович Т.Ф.»

Наш город хоть и маленький, но он очень красивый, его украшают памятники культуры, которые отражают этапы развития города и тесно связаны с жизнью страны. На уроке изобразительного искусства мы изучали скульптуру и её виды, мне стало интересно узнать…