Главная Работы на конкурс Предметное образование Общественно-научные дисциплины Исследовательская работа «Таинственный мир карстовых пещер»

Исследовательская работа «Таинственный мир карстовых пещер»

Автор: Басырова Рузана Альбертовна

Место работы/учебы (аффилиация): МАОУ СОШ №4 г. Туймазы, Республика Башкортостан, 2 класс

Научный руководитель: Сулейманова Альбина Мусавировна

Весь окружающий мир удивителен и интересен! Природа не перестает нас удивлять. Этим летом я побывала в природном парке «Мурадымовское ущелье». Он расположен в уникальном красивейшем уголке природы нашей республики — Кугарчинском районе. Мы побывали в пещерах Мурадымовского ущелья, где увидели много удивительного и интересного. И мне захотелось больше узнать об этом природном парке, о его  пещерах, рассказать другим, поделиться своими знаниями, найти ответ на  вопросы: сохранится ли эта красота для будущего поколения? Что для этого делается? Какой вклад можем внести мы — дети?

Актуальность исследования заключается в том, что каждый должен знать об интересных и уникальных местах своего родного края, изучать и знать свой родной край.

Цель исследовательской работы — узнать как можно больше об этом уникальном уголке природы, о его пещерах, показать, какой вклад можем внести мы, дети в охрану природы нашего края.

Задачи:

  1. Посетить Мурадымовское ущелье.
  2. Собрать и изучить материал о «Мурадымовском ущелье».
  3. Создать альбом «Путешествие в Мурадымовское ущелье».

Объект исследования: природные богатства природного парка «Мурадымовское ущелье».

Предмет исследования: природный парк «Мурадымовское ущелье».

Методы исследования: наглядный, поисковый, краеведческий, наблюдение.

Теоретическая значимость: мне хотелось познакомить одноклассников с природным парком «Мурадымовское ущелье».

Практическая значимость. Данная работа будет интересна и полезна: одноклассникам – при изучении школьной программы по окружающему миру; педагогам – при подготовке к урокам; родителям – для интересного общения в семейном кругу и оказания помощи детям при подготовке к урокам.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Научно-исследовательская работа «Сравнительное исследование влияния пастеризации на ферментные системы, белковые фракции, витаминный комплекс, окислительную стабильность и микробные сообщества пастеризованного и нативного молока»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Влияние пастеризации на состав молока — важный вопрос пищевой биохимии. Нагревание помогает обеспечить микробиологическую безопасность продукта и увеличить срок хранения. Однако при этом могут изменяться белки, витамины, ферменты и липиды. В работе и…

Проектная работа «Культура питания школьника и влияние фастфуда»

Культура питания школьника формируется с детства и во многом зависит от семейных привычек. Однако реклама фастфуда и сладостей часто влияет на выбор детей. Поэтому важно понимать, как повседневный рацион отражается на самочувствии, активности и учёбе…

Исследовательская работа «Космические дороги Самарского края. От Гагарина к далёким звёздам!»

Исследовательская работа посвящена изучению исторического, научно-технического и практического вклада Самарской области в освоение космоса и доказательству её статуса космической столицы России.   Проблема и цель: Проект решает проблему слабой о…

Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи»

Южная Корея привлекает путешественников не только современной культурой и технологиями, но и разнообразием национальной кухни. Проектная работа «Яркие вкусы Южной Кореи» знакомит с традиционными корейскими блюдами, особенностями гастрономических заве…

Исследовательский проект «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Можно ли с помощью математических расчётов сделать вафли более долговечными, не жертвуя их вкусом? В исследовательском проекте «Математика на кухне. Продлеваем срок годности вафель» автор ищет оптимальное соотношение ингредиентов и проверяет его на п…

Исследовательский проект «Сравнительный анализ пищевых предпочтений и суточной калорийности рационов учащихся с разным хронотипом («жаворонки» и «совы»)»

Почему одни школьники предпочитают завтракать рано, а другие едят преимущественно вечером? Питание подростков с разным хронотипом помогает изучить возможную связь биологических ритмов, режима сна и пищевых привычек. Исследование показывает, как индив…

Мероприятие завершено