Главная Работы на конкурс Предметное образование Филологические дисциплины
Сочинение-рассуждение об учителе
Автор: Сесёлкин Дмитрий Олегович
Место работы/учебы (аффилиация): МОАУ "Восточненская СОШ", Амурская область, 8 класс
Научный руководитель: Долгова Елена Павловна
«Среди многообразия жизни человеческой деятельности роль учителя была заметна во все времена. От него всё лучшее в человеке. Народная мудрость гласит: «Дерево и учитель познаются по плоду». А Платон в своё время сказал: «Государственная должность…состоящая во всевозможном попечении и воспитании мальчиков и девочек. Эта должность гораздо значительнее самых высоких должностей в государстве». Он прав, ведь главная роль учителя научить нас тому, что он сам знает. С давних времён роль учителя остаётся прежней. Если обратиться к истории Древнего Рима, то здесь проблема образования становится функцией государства. Слово учителя ничем не заменимый инструмент воздействия на душу воспитанника. Искусство воспитания включает, прежде всего, искусство говорить, обращаться к человеческому сердцу. Главное, что определяет эффективность слова учителя – честность. Мы, ученики, очень тонко чувствуем правдивость слова учителя, чутко откликаемся на него. Любовь к человеку, к природе, к труду воспитывается через любой предмет. И только она – эта любовь – может стать нравственной основой созидательной человеческой деятельности в экономике, политике, искусстве. Поэтому и говорим мы, что в руках учителя наше будущее, наш двадцать первый век. Учительство – это труд, не менее творческий, чем труд писателя, или певца. Учитель обращается к душе человеческой напрямую, воспитывает личностью своей, своими знаниями, своим отношением к миру. Я учусь в школе, где работают прекрасные учителя. Сегодня я не хочу говорить о ком-то одном, потому что это просто невозможно. Наши учителя живут с нами одной жизнью: мы можем обратиться к ним с любым вопросом, даже таким, который не имеет никакого отношения к учёбе. Размышляя о наших учителях, я пытаюсь встать на их место и, понимаю, насколько мы, ученики, разные, сколько сил, труда, энергии нужно нам отдать, чтобы заинтересовать нас, чтобы заставить поверить в то, что для самого учителя является важным…»
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Смотреть похожие работы
Сочинение «Школа будущего»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Эссе «Наши мечты и реальность будущего: кто пишет сценарий?»
Сочинение «Музыка и тишина»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «П.И. Чайковский в моей жизни»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «Как русский язык помогает мне понимать другие культуры»
Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы
Сочинение «О русском языке»
Мероприятие завершено
Добавить комментарий