Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Проект «Профилактика и коррекция семейного неблагополучия. Совершенствование социально-педагогической работы в области профилактики и коррекции семейного неблагополучия и социального сиротства»

Проект «Профилактика и коррекция семейного неблагополучия. Совершенствование социально-педагогической работы в области профилактики и коррекции семейного неблагополучия и социального сиротства»

Автор: Пищикова Наталья Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад "Теремок" г. Десногорска, Смоленская область, социальный педагог

Здоровая, крепкая, дружная, материально и нравственно благополучная семья – высшая ценность и прочная основа здорового общества и безопасности государства. Актуальность проблем современной семьи требует от специалистов разных областей и всего общества в целом осмысления уже имеющегося опыта по поддержке неблагополучных семей, разработки и внедрения новых программ социальной защиты и поддержки различных категорий семей с целью предотвращения детской беспризорности, бродяжничества, социального сиротства и стабилизации общества.

Тип проекта: информационно-практический.

Цель: выявление и обобщение эффективного опыта работы ДОУ по профилактике и коррекции семейного неблагополучия, формированию и сохранению гармоничных семейных отношений.

Задачи:

  1. Выявление неблагополучных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
  2. Выявление готовности семьи к активному взаимодействия с МБДОУ «Детский сад «Теремок» на основе социально-педагогической и психологической диагностик.
  3. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) путём их просвещения.
  4. Включение семьи в воспитательно-образовательный процесс.
  5. Содействие созданию в семье доброжелательных взаимоотношений, атмосферы общности интересов, эмоциональной поддержки, взаимозаинтересованности и взаимопроникновения в проблемы друг друга.
  6. Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.
  7. Установление взаимодействия с социальными партнёрами в работе с неблагополучными семьями.
  8. Оказание помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Статья «Возрастные особенности обучающихся в системе среднего профессионального образования»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

В статье рассматриваются ключевые возрастные особенности контингента обучающихся в системе СПО. Анализируются психолого-педагогические характеристики студентов, связанные с периодом ранней юности, и предлагаются практические рекомендации для построен…

Методическая разработка «Формирование семейных ценностных ориентиров: игровой практикум «Семейный Маяк»

Игровой практикум «Семейный Маяк» представляет собой инновационный инструмент для формирования семейных ценностных ориентиров у детей младшего школьного возраста. Он позволяет: Систематизировать знания о семье; Формировать ценностное отношение к семе…

Образовательный проект «Развитие способностей и одаренности учащихся фортепианного класса ДМШ в условиях модернизации образования Республики Казахстан»

Цель проекта: Создание эффективной модели развития способностей и одарённости учащихся фортепианного класса 1–3 годов обучения через внедрение современных педагогических технологий, индивидуальных образовательных траекторий, комплексного репертуарног…

Заметка из опыта работы «Экологическое воспитание младших школьников»

Заметка посвящена актуальным вопросам экологического воспитания младших школьников в условиях современного научно-технического прогресса, потребительского отношения к природным ресурсам и необходимости рационального их использования. Автор подчеркива…

Статья «Метод «двойные песочные часы»: системный подход к решению многоуровневых задач в различных областях знания»

В статье представлен новый системный метод решения сложных задач — «Двойные песочные часы», который интегрирует анализ проблемы, генерацию решений, их синтез, валидацию критериев и оптимизацию выбора. Метод демонстрирует универсальность применения на…

Презентация к открытому уроку по математике для учащихся 9 (10) класса «Изображение членов арифметической и геометрической прогрессий точками на координатной плоскости. Линейный и экспоненциальный рост»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Презентация к открытому уроку для учащихся 9 (10) классов посвящена изображению членов арифметической и геометрической прогрессий на координатной плоскости, иллюстрируя линейный и экспоненциальный рост. Для 9-го класса — в рамках изучения прогрессий,…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.10.2023