Главная Работы на конкурс Педагогика, психология, управление образованием Коррекционная педагогика Проект «Профилактика и коррекция семейного неблагополучия. Совершенствование социально-педагогической работы в области профилактики и коррекции семейного неблагополучия и социального сиротства»

Проект «Профилактика и коррекция семейного неблагополучия. Совершенствование социально-педагогической работы в области профилактики и коррекции семейного неблагополучия и социального сиротства»

Автор: Пищикова Наталья Николаевна

Место работы/учебы (аффилиация): МБДОУ "Детский сад "Теремок" г. Десногорска, Смоленская область, социальный педагог

Здоровая, крепкая, дружная, материально и нравственно благополучная семья – высшая ценность и прочная основа здорового общества и безопасности государства. Актуальность проблем современной семьи требует от специалистов разных областей и всего общества в целом осмысления уже имеющегося опыта по поддержке неблагополучных семей, разработки и внедрения новых программ социальной защиты и поддержки различных категорий семей с целью предотвращения детской беспризорности, бродяжничества, социального сиротства и стабилизации общества.

Тип проекта: информационно-практический.

Цель: выявление и обобщение эффективного опыта работы ДОУ по профилактике и коррекции семейного неблагополучия, формированию и сохранению гармоничных семейных отношений.

Задачи:

  1. Выявление неблагополучных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
  2. Выявление готовности семьи к активному взаимодействия с МБДОУ «Детский сад «Теремок» на основе социально-педагогической и психологической диагностик.
  3. Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) путём их просвещения.
  4. Включение семьи в воспитательно-образовательный процесс.
  5. Содействие созданию в семье доброжелательных взаимоотношений, атмосферы общности интересов, эмоциональной поддержки, взаимозаинтересованности и взаимопроникновения в проблемы друг друга.
  6. Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.
  7. Установление взаимодействия с социальными партнёрами в работе с неблагополучными семьями.
  8. Оказание помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Смотреть похожие работы

Исследовательский проект «Фольклор, народные традиции исторические аспекты: Современные интерпретации народных сказок»

Цель работы — познакомить аудиторию с многообразием современных интерпретаций народных сказок, продемонстрировать новые подходы к пересказу классических сюжетов и подчеркнуть актуальность сохранения народной культуры в изменяющемся мире. Актуальность…

Технологическая карта урока «Интегрированный урок математики в 5 классе (математика и история культуры Республики Башкортостан) «Десятичные дроби на страницах Башкирии»»

Цель: Ознакомить с десятичными дробями, формируя навыки их чтения, записи и преобразования из обыкновенных дробей, параллельно знакомя с историей и культурой Республики Башкортостан для воспитания любви к малой родине. Задачи: Образовательные: Сформи…

Технологическая карта интегрированного урока экологии и литературы (внеклассное чтение, раздел «Произведения отечественных прозаиков второй половины XX–XXI века»)

Цель: формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы через анализ литературных образов художественного п…

Методическая разработка «Формирование функциональной грамотности обучающихся средствами английского языка»

Методическая разработка массового мероприятия по формированию функциональной грамотности обучающихся для 8–9 классов. Мероприятие включает задания, моделирующие реальные речевые и познавательные ситуации, требующие применения знаний английского языка…

Презентация «Инфографика»

Инфографика — мощный визуальный инструмент, превращающий сложные уроки в яркие, запоминающиеся образы. Она развивает критическое мышление, творчество и умение структурировать информацию. В учебном процессе инфографика мотивирует учеников, делает знан…

Паспорт проекта «Модель внутришкольной системы оценки качества образования (ВСОКО) для старшей школы с использованием данных ГИА. От итоговых баллов к управлению процессом: прогностическая модель на основе объективных данных»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Ключевая проблема: В практике управления старшей школой анализ результатов государственной итоговой аттестации (ГИА) часто проводится постфактум, что не позволяет эффективно прогнозировать риски и оперативно корректировать образовательный процесс. Су…

Мероприятие завершено

Конкурс, в котором работа участвует

Направление

Форма представления работы

Ключевые слова

Дата публикации работы

04.10.2023